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小学生识字量
小学
语文文言文教学方法
答:
为了进一步激发学生学习文言文的兴趣,巩固提高学习文言文的能力,可以鼓励学生课外阅读古代 寓言故事 、文言名句,以拓宽阅读面,增加阅读量。还可以鼓励学生改编课本剧,创设语文综合实践活动,培养学生在实践活动中运用 语文知识 的能力。 小学语文有效
识字
教学中存在的问题 (一)识字过程过于规律化
小学生
的思维比较活跃,...
哪个版本的四大名著比较好?
答:
小学生
最适合读的四大名著版本是:经过改编的青少年版。一到四年级的孩子
识字量
有限,理解能力也不是很强。青少版的名著,最大的好处是针对孩子的年龄和阅读习惯;原版名著很难理解不适合小学生读;而在孩子进入初中,可以选择让孩子去读原版的名著。阅读青少年版书籍的好处:1、一到四年级的孩子识字量...
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