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小学语文低年级教学案例
小学
教师资格证考试
语文教案
怎么写
答:
教学案例
的一般要素 1.背景 所谓背景,即是向读者交待清楚:"故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等.背景介绍也不必面面俱到,重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件.背景是案例很重要的环节,描述的是事件的大致场景,是提供给读者了解“事件”有用的背景资料,如所在学校的情况、个人...
如何提高
小学语文
课堂
教学
的有效性
答:
审视我们当今的
小学语文
课堂
教学
,往往是教师在课堂中讲得口干舌燥、筋疲力尽,而学生却听得头昏脑胀、昏昏欲睡,这样的教学,从表面上看,占满了课堂教学的所有时间,老师们也感到尽心尽力了,但是从学生学习的效果来看,是一种低效教学。而有效教学则是在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、...
怎样培养学生读书的习惯的
案例
反思
答:
“学起于思,思源于疑。”在阅读
教学
中教师要组织学生 会边读边思考。教学实践证明,如果学生读书能边读边思考,不但会解决理解课中许多问题,而且会出人意料地显示出他的聪明智慧。如
低年级
的孩子读《狐假虎威》一课时,文中有这么一句话:"大大小小的野兽都吓得撒腿就跑。"有的孩子边读边思考,向...
义务教育
语文
新课程
教学
例话内容简介
答:
《义务教育
语文
新课程教学例话》是一部汇集了义务教育语文新课程课堂教学精华的著作,书中收录了26个生动具体的
教学案例
,每个案例都伴随着作者与执教者的简短访谈。这些案例和访谈围绕新课程理念、语文新课程基本理念和课程标准的核心要点展开,通过辐射式分析和深入的解读,为读者呈现出教学实践中的鲜活场景...
如何培养一
年级小学生
专心听讲、独立思考的能力(
案例
)
答:
对于
小学生
来说,更重要的要靠教师的课堂
教学
艺术,即如何结合
小学
数学这门学科的特点,根据儿童的年龄特征,采取有效的教学方法,去激发和培养学生学习数学的乐趣,让学生想学、爱学、乐学。根据以往教学经验,我总结了如下几点教学小技巧: 一、运用小故事、趣味问题引课、讲课 小学生,特别是
低年级
儿童,乐于听故事、回答...
小学语文教学
设计与
案例
分析试题
答:
4、语文教育应重视哪些特点? (1)语文课程的人文性和学生对语文材料反映的多元性。 (2)语文教育具有很强的实践性和学生在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。 (3)
语文教学
应该考虑汉语言文字的特点。 5、
低段
的写话教学与中高段的习作教学侧重点有哪些不同? 答:
低年级
侧重激发兴趣,培植自信,乐于写话;中年级...
如何进行
小学语文
阅读
教学
设计
答:
如何进行
小学语文
课堂教学设计 教学设计是我们一线教师的一项主要常规工作。随着课程改革的深入推进,怎样进行科学有效的教学设计,提高课程实施质量,是广大一线教师需求不断研究和解决的问题。下面我们就依据专家的教学理论,结合优秀教师的
教学案例
,针对老师们平时在教学设计中存在的问题与困惑,和大家一起探讨如何进行小学语文...
二
年级语文教学
论文
答:
小学语文教学
论文:二
年级语文
阅读教学反思 《新课程标准》提出:“小学语文教学应力足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”我现身为课改教师,深知课程改革将给我们教师搭建一个学习、探究、展示的平台。如果教师再用老观念去教授语文,那无疑将扼杀课程改革那鲜活的生命力。我作为...
有关
小学语文教学
的书有哪些哪?
答:
》《
小学语文
有效教学》(沈龙明)中国出版社《 有效教学方法》江苏教育 《
案例教学
指南》 华师大 3、《 走进新课程》北师大 《 小学语文模块备课》教育科学出版社 《 陶行知文集》 江苏教育 4、《写给语文老师的书-如何教出精彩的语文 》《小学语文:决定教学质量的关键策略 》...
小学
一
年级
下册
语文教学
反思
答:
小学
一
年级
下册
语文教学
反思(通用7篇) 作为一名到岗不久的人民教师,我们要有一流的课堂教学能力,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是我整理的小学一年级下册语文教学反思(通用7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小学一年级下册语文教学反思1 本节教研课,...
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