非常风气网www.verywind.cn
首页
小学语文教学设计方案简单
怎样写好
小学语文教学设计
答:
在全面把握教材的前提下,理出重难点,编写意图,考虑学生的认知水平(基础),拟定
教学
目标,按照一定的流程展示教学过程:1、导入(谈话、描述、设置悬念、质疑等)2、初读(扫清生字障碍,读准、读通,留下初步印象)3、专门的生字词学习(包括易误读的字词、多音字辨析),按不同的学段以不同的时间分配)...
如何进行
小学语文教学设计
答:
情意目标的制订,应注意结合阅读内容和生活体验,引导学生在听、说、读、写的语言实践过程中认识并认同相关的中华民族传统文化,逐步地受到民族精神的熏陶;引导学生在
语文
学习过程中自主体验,感受到生命的价值;在
教学
目标中使其显性化,在教学过程中做到无痕化,发挥“润物细无声”的育人功能。
小学
三年级
语文
汉字偏旁部首
教学设计
答:
【 #三年级# 导语】
教学设计
是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的
教学方案
的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是 无 整理的《
小学
三年级
语文
汉字偏旁部首教学设计》相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学三年级语文汉字偏旁部首教...
小学语文教学设计
理念怎么写
答:
理念一:立足于每一位学生的发展 1、面向全体学生(尽量
设计
能让每一个学生都能参与的学习活动);尊重每一位学生的差异性、自主性和独立性;让每一位学生都平等地享受高质量教育。2、着眼于学生的发展(学习有意义的内容);3、关注学生的全面和谐发展(不同形式作业的设计\不同形式学习方式的选择)。理...
老百晓语文在线
小学语文
二上《我是什么》
教学设计
答:
《我是什么》
教学设计
教学目标:1.认识11个生字,会写8个字。2.正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3.了解水的不同形态的变化,以及与人类的密切关系,树立环保意识。教学重点:1.认识11个生字,会写8个字。2.能正确、流利地朗读课文。教学难点:通过朗读,知道水的变化以及与人类的关系...
小学语文
微课
教学设计
:推敲
答:
【
教学
内容】
小学语文
苏教版国标本五年级上册 【教材解析】 这个故事讲的是贾岛为了斟酌《题李凝幽居》一诗中的一个字, 不知不觉地撞进韩愈的仪仗队, 当韩愈弄清真相后, 与之一起思考, 并由韩愈敲定, 从此“推敲”一词因此而生,“推敲”的故事得以流传下来, 表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻...
小学语文教学
的
教学设计
答:
人物外貌描写
教学设计
一、指导思想:1、 通过材料的重组构建,让学生感知人物形象描写的特点,从而掌握人物描写的方法。2、 通过猜猜看的活动形式,拓展学生的思维空间,在感性认知的基础上,注重写作技巧的训练。3、通过探究学习,掌握规律,找寻方法。一课时 教学步骤:一、口语训练:(每天课前两...
小学语文
我们的民族
小学教案
答:
1、《我们的民族
小学
》
教学设计
及反思 教材简析:《我们的民族小学》是义务教育课程标准实验教科书
语文
(人教版)第五册的第一课,是一篇抒情散文,抒发了作者自豪与赞美的感情,一个“情”字贯穿全文。课文按上学的路上,来到学校,上课,下课,文末点题的顺序描写了西南边疆的一所民族小学,充分体现了...
小学语文
(田忌赛马)的
教学设计
谁有?
答:
《田忌赛马》
教学设计
一、教材分析 课文记叙了战国初期齐国大将田忌与齐威王赛马,孙膑巧用计使田忌先败后胜的故事。说明要办好事情,应对主客观情况进行科学分析,合理使用力量。课文按事情发展顺序(也是按时间先后顺序)分为三段。第一段(第一节),主要写田忌与齐威王第一次赛马三场都失败了。第二段...
小学语文
《滥竽充数》
教学设计
与教学反思
答:
本节课中也有需要改进的地方,例如,学生参加团队活动,小组讨论交流时,个别学生积极性不高,参与意识不强,成了边缘人。学生对寓言的理解不是很准确,在问题的回答中,学生没有很好的发表自己独创的见解。这些都有待于在今后的
教学
中去改进。这节课的
设计
与以往不同的地方就是增加了团队活动,为学生...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网