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小孩十以外的加减法怎么教
手指速算法
加减法
口诀
答:
“9”排成数。2、口诀使用方法:先确定双手分工:左手代表十位数,右手代表个位数。口诀为:我有一双手,代表九十九;左手定十位,九十我会数; 右手定个位,从一数到九。再确定手指分工:拇指代表数字5;拇指
以外的
手指叫“群指”,每个都代表数字1;那么一只手加起来就是数字9;握拳代表数字0。
一道数学难题,高手进
答:
至于乘法和除法,则必定是在
加减法
的基础上搞出来的。而分数应该是处于分割物体的需要。应该说,当某个原始人第一个意识到1+1=2,进而认识到两个数想家得到另一个确定的数时,这一刻是人类文明的伟大时刻,因为他发现了一个非常重要的性质——可加性。这个性质及其推广正是数学的全部根基,它甚至...
初一数学角的知识点
答:
1.3有理数
的加减法
1.3.1有理数的加法 有理数的加法法则: ⑴同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。 ⑵绝对值不相等的饿异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。 ⑶一个数同0相加,仍得这个数。 两个数相加,交换加数的位置,和不...
幼儿园大班教案
答:
4、
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以内加减法的练习题活动卡。 (四)活动过程:以游戏的形式进行。 游戏:一“把小汽车开回停车场” 让幼儿自选一辆“小汽车”凭车上
的加减法
把它们开会停车场。[[]游戏可以进行多次] 二“粘果子” 让幼儿在果子上自编数学题,但必须题的结果与大树身上的号码一致。 三“组装机器人” 出示“机器人”复习图形...
苏教版五年级上册语文期末复习试卷
答:
2、计算小数
加减法
要把数位对齐。 () 3、一个数除以0.25相当于用这个数乘4。 () 4、步测两地之间的距离要知道自己的步长。 () 5、四舍五入后的3.7的最大两位小数是3.74。 () 三、选择题。(把正确答案的符号填入括号内)(5分) 1、一种花布每米8.23元,买4.5米应付( )元。 A 37.04 B 37.035 C ...
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