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小小的船音乐教案一年级下册
一年级
语文上册《
小小的船
》
教案
设计
答:
读与背并非语文
教学
的终止,学生要学会迁移、运用。学生在说一说、读一读时融入了情境,如何将学生此时的激情再次升华呢?1、组织学生表演唱《
小小的船
队》2、夜空多美呀!你想把它画下来吗?先说说你想画什么。(小组交流)3、创作想象画。
音乐
渲染气氛,使学生进入太空,幻想着邀游蓝天的情景,联系...
幼儿园
音乐
活动
教案
答:
通过倾听
音乐
感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律,引导幼儿用语言说出摇篮曲的性质,并有兴趣地用动作表现哄娃娃睡觉的情节。 二、
教学
准备: 创编一段舞蹈,音带 三、教学过程: (一)导入复习
歌曲
:《
小小的船
》 教师语言:天黑了,整个大地变得静悄悄的,月亮姑娘来唱歌了,星星来为他伴奏,他们的歌声让静静的夜显得更美丽...
一年级
上册《
小小的船
》
教案
答:
课文的
教学
,以初读、品读、赏读带动学生自主读书,以情激趣,以读促解,在读中感悟。教学准备 :1、学生预习课文,圈生字。2、生字花片、课题(弯月形)、课件 一、导课。1、小朋友们,今天老师给你们带来一首
歌曲
,请大家来听一听。(放
音乐
《
小小的船
》)哪个 小朋友知道这首歌的名字是什么?这...
小船优秀
音乐教案
及反思
答:
教学
难点分析 认识全音符、了解4/4拍的含义和强弱规律 教学过程 1 、导人。听
歌曲
《
小小的船
》“弯弯的用儿,小小的船”。学生听辨歌曲名字,并跟着轻声演唱。导语:《小小的船》里唱的小船是指弯弯的月亮,今天老师再请你们听一首歌曲《小船》,听一听歌中的小船指的什么?歌曲演唱的什么...
部编版
一年级
语文上册《
小小的船
》
教案
设计
答:
1
.生字卡片,制作有关星空及带有
歌曲
《闪烁的小星》《
小小的船
》的多媒体课件。(教师) 2.熟读课文,预习生字。(学生) 课时安排:2课时。
教学
过程: 第一课时 一、情境导入,揭示课题 1.播放课件,激发兴趣。 (1)(多媒体课件配乐)出示美丽星空图:一个小女孩儿坐在月亮上,一只手托着小星星非常高兴地看周围一...
一年级
语文上册《
小小的船
》
教案
答:
学唱《
小小的船
》这首歌。(3)情感要求:培养学生热爱大自然的情感。3、
教学
重点、难点根据本课诗文优美,富于想象的特点,制定的教学重点是培养学生有感情的朗读,使学生在读中体会,读中理解,读中想象,在读中得到美的熏陶和情感的升华。又因为对于
一年级
学生来说,理解诗文内涵有一定的难度,所以把理解诗句展开想象...
一年级
语文上册《
小小的船
》的
教案
答:
1.师:学完了这些,我们一起看看小朋友们学得怎么样了 [1][2]
下
一页
教案
《湘教版
一年级
语文上册《
小小的船
》教案》来自网!/JiaoAn/YuWenJA1/99681.html 同桌互检识字情况[说明:自主合作的学习方式。] 2.游戏:猜猜他是谁? [说明:抓住小朋友喜欢猜的特点,这个游戏的魅力在于激趣,并且调动了那些平时不大喜...
中班
音乐教案
答:
教学
目的: 通过倾听
音乐
感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律,引导幼儿用语言说出摇篮曲的性质,并有兴趣地用动作表现哄娃娃睡觉的情节。 教学准备: 创编一段舞蹈,音带 教学过程: (一)导入复习
歌曲
:《
小小的船
》 教师语言:天黑了,整个大地变得静悄悄的,月亮姑娘来唱歌了,星星来为他伴奏,他们的歌声让静静的夜显得更美丽。
片段
教学
和说课表述上有什么不同?
答:
片段
教学
的评价标准虽也看重教师的课堂 教学方案的实施能力,但更着重课堂教学 的效果,着重学生实际接受新知、发展智 能的情况;说课重在评价教师掌握教材、 设计教学方案、应用教学理论以及展示
教 学
基本功等方面。 例子(一):
小小的船
》 例子(一):《小小的船》的说课稿 小小的船作者: 作者:叶圣陶 弯弯的月儿...
幼儿园
音乐
活动
教案
答:
通过倾听
音乐
感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律,引导幼儿用语言说出摇篮曲的性质,并有兴趣地用动作表现哄娃娃睡觉的情节。 二、
教学
准备: 创编一段舞蹈,音带 三、教学过程: (一)导入复习
歌曲
:《
小小的船
》 教师语言:天黑了,整个大地变得静悄悄的,月亮姑娘来唱歌了,星星来为他伴奏,他们的歌声让静静的夜显得更美丽...
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