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小朋友手拉手
10个
小朋友手拉手
围成一个近似的圆做游戏,如果每个小朋友两臂张开后的长...
答:
周长是 1.2X10=12米 半径是 12÷3.14÷2≈1.9 面积是 1.9X1.9X3.14≈11.34平方米
爱国的童谣
答:
东方红、太阳升,祖国腾飞似巨龙;城乡经济大发展,和谐社会乐融融。民族团结如磐石,统一祖国要坚持;热爱祖国最光荣,危害祖国最可耻。爱祖国、爱人民,为人服务要热情;多给集体作好事,常为社会献爱心。公益活动莫松弛,扶老携幼做好事;服务人民最光荣,背离人民最可耻。1、从小爱祖国 鸟儿爱蓝天,...
放学了下雨的作文两个
小朋友
一道回家,有一个小朋友没带雨伞
答:
他的无助被路上的同学小红看见了。小红立马拿起雨伞飞快地跑过去,主动对小明说:“我们共用一把伞,我送你回家吧。”小明听了点了点头,小红便牵起小明的手,相互依偎着,朝家的方向走去了。哗啦啦,轰隆隆,这时,雨下得更欢了。它们仿佛在唱着:“
小朋友
们
手拉手
,互相帮助一起走...”...
五年级的作文,
手拉手
,给远方
小朋友
的一封信,500字以上
答:
我真诚地希望能成为你的好
朋友
。如果你愿意和我交朋友,请给我回信,让我们在信中交流学习、体会和我们生活所得,畅谈快乐的人生,美好的理想!好吗?让我们
手拉手
架起一座友谊的桥梁!让我们互相帮助,取长补短!让我们在沟通中共同学习,共同进步。祝:身体健康,学习进步。远方的朋友:陈建文 你好!...
小学一年级作文400字:给“
手拉手
”
小朋友
的一封信
答:
本文适合: 小学一年级 作文来源: https://zw.liuxue86.com 本作文400字是关于小学一年级的作文400字,题目为:《给“
手拉手
”
小朋友
的一封信》,欢迎大家踊跃投稿。给“手拉手”小朋友的一封信 李兆坤小同学:你好!我是孟令昊,我是濮阳市油田第一小学四年级一班的学生。我的性格非常开朗,爱好是...
如何让学生体会“亿”的大小呢?
答:
3. 活动二:1亿粒大米有多重? 让学生借助质量体验1亿有多大。先测量出100粒大米的克数,然后通过计算推导1亿粒大米的重量。4. 活动三:1亿个
小朋友手拉手
有多长? 让学生借助长度体验1亿有多大。先测量一位学生双臂张开的长度,然后通过计算推导1亿个小朋友手拉手的总长度。5. 活动四:1秒画一...
需要造句二年级简单
答:
12、种子接力需要俩个小朋友来合作,
小朋友手拉手
在屏幕前用影子把屏幕上的种子接起。13、小朋友们,美丽的家园需要我们大家共同努力保护。让我们从身边的一点一滴做起。14、唉,我真是亏大了,和我同龄的孩子只需要半票,但是景区是按身高而不是年龄算的。15、这次科技节,使我明白了成功,需要耐心...
小朋友
做游戏,
手拉手
围成—个圈,要求每个女生两边是男生,每个男生两边...
答:
不能 男生和女生一样多,则总数是偶数,而35是奇数 所以不能 算式:35÷2=17.5,不是整数 所以不能 至于为什么要除以2请看下面 因为要求每个女生两边是男生,每个男生两边是女生,则男生人数和女生人数相等 共35人,所以男生=女生=35÷2=17.5 这样除以2明白吗?
五年级第一单元作文 《给远方
小朋友
的一封信》
手拉手
答:
王小红:你好!我是一名来自隆昌县的小女孩,今年12岁,在隆昌县实验小学六年级一班读书。我嘛,一头乌黑的长发,一张樱桃小嘴,一脸标志的五官,白皙的皮肤。我这次写信的目的是为了让我们手拉着手,真诚地在我们之间架起一座友谊的长桥。这次开展“
手拉手
”活动,就由我来做你的导游,领略一下我...
给贫困山区的
小朋友
的一封信 一:要自我介绍 二:要写
手拉手
活动
答:
山区的
小朋友
们,我们也来开展一次“
手拉手
”活动吧。把你们的亲生经历说给我们听,让我们从中体会到生活的艰辛和幸福的来之不易,更珍惜现在的学习机会。我们也可以让你们了解到大山外面的丰富多彩的世界:宽阔的马路、林立的高楼、飞驰的汽车、还有高科技电脑。相信通过这样的活动,我们都能从中体会到助...
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