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小班教案谁大谁小
幼儿园
小班
数学《比大小》
教案
答:
幼儿园
小班
数学《比大小》
教案
3 活动目标: 1、让幼儿感知、比较两个同类物体的大小。 2、通过游戏,培养幼儿对数学活动的兴趣。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备: 大小不同的两个娃娃;橡皮泥,泥工板,大盘子,小盘子;大小不同的玩具等。 活动...
《大鞋和小鞋》
小班教案
答:
在教学工作者实际的教学活动中,时常需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢?以下是我为大家收集的《大鞋和小鞋》
小班教案
,欢迎大家分享。《大鞋和小鞋》小班教案1 活动目标:1、感知脚的大小与鞋子大小的对应关系。2、体验穿上大鞋、小鞋的不同感受。3、初步了解...
小班
语言
教案
:这是谁
答:
2、教师每次出示两个大小不一的蛋作比较,请幼儿说一说
哪个大
,
哪个小
。3、请幼儿将鹅蛋、鸵鸟蛋、鹌鹑蛋、鸡蛋按照大小进行排序。活动应变 活动中的排序游戏,针对
小班
的幼儿可以灵活地规定顺序,从小到大、从大到小都可以。针对小班幼儿,刚开始游戏时需要降低难度,利用两个蛋来比较,然后再逐渐增加蛋...
幼儿园
小班
数学活动
教案
:比一比谁多谁少
答:
教师:狗妈妈在家大扫除的时候,找出了许多瓶子和盖子,你能帮瓶子找到盖子吗?教师:瓶子和盖子谁多谁少?2、重叠对应比多少 教师出示一样大的瓶子和盖子若干,与幼儿讨论。教师:用什么办法知道瓶子和盖子谁多谁少呢?引导幼儿将瓶与盖重叠对应(一个盖子盖在一个瓶子上),再说说谁多谁少。3、并列对应...
幼儿园
小班
课程教学
教案
答:
幼儿园
小班
课程教学
教案
5 活动目标 1、在游戏中,幼儿初步学会后退爬的基本技能。 2、培养幼儿动作的协调性、灵活性,能体验活动带来的快乐。 活动准备 1、红、黄颜色的花,大灰狼头饰。 2、音乐 活动过程 一、导入活动 1、教师:小朋友,你们喜欢小乌龟吗?小乌龟把头、尾巴和脚缩到贝壳里是什么样子的? 请小...
小班教案
学习排序(大小,长短,高低)
答:
教学目标:1、比较长短差别明显的3~4个物体,按从长到短活从短到长的顺序排列。2、愿意大胆描述自己的排列顺序。教学准备:幼儿每人3~4根吸管、排序板等。教学过程:(一)引导幼儿复习比较长短引导幼儿比一比、找一找,分别找出其中最长、最短、比较长的吸管。(二)按长短排序1、鼓励幼儿自由探索...
幼儿园
小班教案
答:
作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我为大家整理的幼儿园
小班教案
8篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班教案 篇1 价值取向: 1、激发幼儿对种萝卜活动的兴趣,从中体验生活游戏的乐趣。 2、培养幼儿小肌肉动作的发展、手口一致地数...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇3 教学意图: 在开展主题活动“大与小”的过程中,幼儿对于量的比较有了初步的知识经验。图画书《阿比比一比》通过角色游戏将大小、多少、长短等量的比较蕴涵其中。在小班后期为使幼儿进一步复习、巩同相关知识经验,通过阅读活动充分挖掘图画书在科学领域的教育价值,根据幼儿年龄特点,教师设计了讲述与...
幼儿园
小班教案
答:
知道小有建树答主 回答量:690 采纳率:100% 帮助的人:50.4万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 作为一位不辞辛劳的人民教师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢?以下是我帮大家整理的幼儿园
小班教案
8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园小班教案...
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