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小白兔小松鼠看图说话
春天的电话小班教案
答:
插图:小黑熊,
小松鼠
,
小白兔
,小花蛇,小狐狸。 一只玩具电话和幼儿自制的电话,或替代品(电话) 三、重点和难点 了解各种动物与春天的关系,掌握故事中小动物打电话的内容与春天他们各自喜好的相关特征以及小动物打电话的先后顺序。 四、设计思路 这则童话用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息和春天万物的...
2020幼儿园语言活动方案【5篇】
答:
师:老牛说河水浅,松鼠说河水深,到底听谁的?你觉得谁说的话有道理?如果你是小马怎么做? 4.第四段师:故事里的小马是怎么做呢?一起听一听。 师:老马是怎么和小马说的?你仔细想过它们的话吗?为什么同样一条河,老牛说浅,松鼠说深?老牛和
小松鼠
说的话有没有道理呢?我们小朋友也一起动脑筋帮小马想一想。演示...
以乌鸦为题写作文
答:
狐狸当然不
说话
,
小松鼠
又接着问:“狐狸大哥,你可能叼的是那边一只死獐鹿的肉。” 狐狸还是沉默不语,心想:“怎么可能是一只死獐鹿的肉呢?我可是好不容易从乌鸦嘴里骗来的啊!” 这时,一只
小白兔
蹦蹦跳跳地跑来了,小松鼠忙问:“白兔妹妹,你看到那边中毒的獐鹿了吗?” 护理假装不理不睬,但侧着耳朵认真的听...
森林音乐家幼儿园大班音乐教案
答:
――引导幼儿探索表演
小松鼠
拉提琴的动作,然后边唱歌边完整地表演第一首歌曲。 4、
看图
仿编歌词,学习第二段、第三段歌曲。 ――教师分别出示
小白兔
和喇叭图片以及小熊猫图片和小鼓乐器图片。 ――教师;在热闹的森林里,第二位音乐家是谁?他在演奏什么乐器?怎样演奏这个乐器呢? ――启发幼儿根据第一段歌词的结构...
幼儿园大班教案《森林音乐家》
答:
――引导幼儿探索表演
小松鼠
拉提琴的动作,然后边唱歌边完整地表演第一首歌曲。 4、
看图
仿编歌词,学习第二段、第三段歌曲。 ――教师分别出示
小白兔
和喇叭图片以及小熊猫图片和小鼓乐器图片。 ――教师;在热闹的森林里,第二位音乐家是谁?他在演奏什么乐器?怎样演奏这个乐器呢? ――启发幼儿根据第一段歌词的结构...
幼儿园音乐活动教案
答:
――引导幼儿探索表演
小松鼠
拉提琴的动作,然后边唱歌边完整地表演第一首歌曲。 4、
看图
仿编歌词,学习第二段、第三段歌曲。 ――教师分别出示
小白兔
和喇叭图片以及小熊猫图片和小鼓乐器图片。 ――教师;在热闹的森林里,第二位音乐家是谁?他在演奏什么乐器?怎样演奏这个乐器呢? ――启发幼儿根据第一段歌词的结构...
幼儿园教案
答:
1、 师:你们看,今天
小白兔
还给我们带来了一个新朋友,它是谁呢?(出示:松鼠妈妈) 2、 我们也来给它唱首歌好吗?(
小松鼠
来来来,大家一起来,跳、跳、跳跳 跳。) 3、今天,松鼠妈妈还带来了三个松鼠宝宝呢!她们今天要去看他们的奶奶,松鼠妈妈怕太阳晒着她们,给了她们每人一把伞。穿红裙子的小松鼠,举着小红...
幼儿园大班音乐教案
答:
师:这首歌除了说,还可以唱呢,小朋友们听听看。(跟着琴声、带领幼儿
看图
谱演唱歌曲。) 5.挖掘情感,表现快乐的情绪。 三、引导幼儿尝试仿编第二段歌词。 1.师:音乐会真热闹呀,除了音乐家
小松鼠
,还会有谁也在演奏呢?(ppt) 2.师:
小白兔
在演奏什么乐器?(音效)小喇叭是怎样演奏的?(吹) 3.师:小白兔要来表演...
幼儿园大班音乐教案
答:
师:这首歌除了说,还可以唱呢,小朋友们听听看。(跟着琴声、带领幼儿
看图
谱演唱歌曲。) 5.挖掘情感,表现快乐的情绪。 三、引导幼儿尝试仿编第二段歌词。 1.师:音乐会真热闹呀,除了音乐家
小松鼠
,还会有谁也在演奏呢?(ppt) 2.师:
小白兔
在演奏什么乐器?(音效)小喇叭是怎样演奏的?(吹) 3.师:小白兔要来表演...
学生给老师从楼上泼水算不算恶意攻击老师?
答:
看图
写话今天,妈妈给了我一幅画.画上有一棵高高的树,树上有一只尾巴好像一把伞的
松鼠
和一只啄木鸟.树下是绿绿的草地,有可爱的
小白兔
和胖乎乎的小熊,一只小乌龟正在慢慢地爬,还有一只美丽的孔雀在跟啄木鸟
说话
,小象的鼻子上有五个汽球,小猴子手里拿着一个红苹果.他们站在木头车上玩.他们玩得很开心.我也想...
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