一年级语文上册《雨点儿》的教案答:课文用拟人的手法,通过大雨点和小雨点儿的对话,告诉学生雨点是从云彩飘落下来的,有了雨点儿的滋润,花更红了,草更绿了。 本课内容浅显,情节性强,文中第五小节给我们留下了研究空间,有利于学生在阅读时根据自己的审美体验加以探究。 学生分析: 班内学生通过四个月的拼音、识字学习,有了一定的基础,已掌握了...
下雨啦课文找出第二自然段中把雨当作人来写的句子是哪儿个?答:问好。 二,导出课题 1,看我们的小朋友一个个聪明可爱,我给大家带来了好多好多的朋友,它们呀可想和你们交朋友啦!瞧,它们是谁?(课件出示雨点儿图片) 2,对,它们是雨点儿。今天,我们就来学学课文《雨点儿》。写课题带拼音。 3,这个字你见过吗?“点”,谁来读一读。(请三位,评:非常正确;声音响亮的!)它的...