干国祥:理想课堂的三重境界答:我在讲述的时候,尽量引导学生意识到这个疑问,使他们感到激动:“这一切就在我的眼前发生,可我却怎么没有认真思考过它呢?” 瞧啊,就是这样,在许多老师看来,机械、枯燥、没有生命,更谈不上具备存在意义的光合作用,在一个教育家那里,就是具备终极意义的知识。 下面我举下面举我上《少年王冕》的例子,主要是通过...
我尊敬的人作文答:那天,我们正在学《少年王冕》这篇课文,中间遇到了几个生字的读音有问题。同学们都在争先恐后地讨论着,有人说这个,有人说那个,而王老师却不猜疑,而是借同学的字典查,把意思告诉大家,然后再下结论。 这就是王老师,一个让我尊敬的人,我永远不会忘记她的教诲之恩。 我尊敬的人作文11 随着岁月的潮水,许多的人和...