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少年闰土中的我是鲁迅吗
少年闰土中
根据第二幅插图写一篇闰土和
鲁迅
神态动作语言的作文
答:
我素不知道天下有着许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店
里
出卖罢了。“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”阿!
闰土的
心里有无穷无尽的稀奇的事,都是我往常的一朋友所不知道的。闰土在海边时,他们都和我一样...
《朝花夕拾》内容概括
答:
《朝花夕拾》
里
作者
鲁迅
用夹叙夹议的方法,以青
少年
时代的生活经历为线索,真实生动地叙写了自己从农村到城镇,从家庭到社会,从国内到国外的一组生活经历,抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情,同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集,收录鲁...
《五猖会》读书笔记
答:
.《五猖会》记叙了作者儿时看到五猖庙会。五猖会是一个迎神赛会,难逢的盛大的庙会,十分急切兴奋。但在出发的时候,父亲却让
鲁迅
背诵一字也不懂的《鉴略》。两句一行,大约读了二三十行吧。父亲让鲁迅读熟,并背下来。待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高高兴兴陪他出门。指出了强制的封建...
求一篇作文,在人教版六年级上册写人的作文,要模仿《
少年闰土
》,写...
答:
鲁迅
双手接过贝壳,连连点头说:“好!”时间不等人,闰土的爸爸拉走了闰土,闰土不住地回过头,并挥挥手,直到看不见。鲁迅默默地站在门口,看着闰土离去的背影……读《少年闰土》有感 读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文,我深受感触。我对文
中的少年闰土
十分敬佩,对文中的“我”能有这样的儿时朋友...
回忆
鲁迅
先生这篇文章写了哪16件事情
答:
12、海婴的夸耀:突出夸耀,用尚不懂事的孩子的细节反衬鲁迅病情之严重。13、明朝会:突出明朝会,表现 鲁迅对孩子的慈爱。14、病好起来了:写鲁迅的病好了一点,又好些,突出鲁迅的朗朗的笑声,表现鲁迅的乐观精神。15、木刻画:写病
中鲁迅
的一幅木刻画,暗示鲁迅顽强的生命毅力。16、若没有我呢:写...
五年级上册第六单元作文400
答:
朦胧间,我的脑中突然闪现出一幅又一幅画面:我想起由于上学太匆忙而忘了带走作业本,老爸发现后,跑步给我送到教室
里
;我想起了由于打篮球而忘了回家的时间,妈妈急急忙忙四处寻找我时的身影;我想起了给出差在外的爸爸打电话时,话筒里他急切的声音:“保险丝在阳台上工具箱里,上保险丝时一定不要...
求一张四年级语文下册期末复习试卷
答:
学习了《
少年闰土
》、《丰碑》、《鱼游到了纸上》、《两个铁球同时着地》几篇课文后,你印象最深的课文是哪一篇?你认为这篇课文
中的
主人公是个怎样的人? 答:我印象最深的是《丰碑》一课,主人公军需处长是个尽职尽责一心为公,毫不利己,专门利人的人。 二. 阅读下面的语段,回答后面的问题。(共9分) 爸爸...
六年级上语文第五单元作文400字
答:
我试着用日记向老师求助,但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做,难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗?我决定向陈明道歉。没想到第二天,我的坐姿上有一个小木船,船里还放了小纸条,使陈明写的。
里面
写着,对不起!你还愿意和我玩小木船比赛吗?我转...
鲁迅
看到中年
闰土
如此的巨变,我的心里会想些什么?
答:
少年闰土
少年闰土充满了生机与活力,对生活充满了希望,一个十足的小英雄形象。他是一个富于表现力的少年,是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。现收录于小学语文六年级上册人教版第17课《少年闰土》。文章是以第一人称写的,但毕竟是文学作品,加入了虚构和想象,所以不能说“我”就
是鲁
...
人教版语文学习的第一篇
鲁迅
的文章是什么?
答:
《
故乡
》通过中年闰土和
少年闰土的
对比以及杨二嫂等人的刻画,反映了半封建半殖民地中国农村的衰败,农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态。小说是用第一人称写的,
里面
“我”的思想感情真实地反映了鲁迅的思想感情,但这是文学作品,经过虚构、想象,所以不能说“我”就
是鲁迅
...
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