非常风气网www.verywind.cn
首页
就论语提出五个问题
请问有
《论语》
十则的练习题(没有答案的)
答:
4 从本文找出八个成语,并解释其中三个。
5
你对本文的哪一则感受最深,谈谈你的理解。6孔子曾说过:“善人,不善人之师;不善人,善人之资(资:这里有借鉴的意思)。”用课文中的话说就是 7宋开国丞相赵普曾说:“半部
《论语》
治天下。”这句话是什么意思?有什么目的?8、“有朋自远方来,...
阅读下面
《论语》
选段,完成后面
问题
。子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有...
答:
他能按照不同学生的不同特点、兴趣、爱好,施以不同的教育。他认为中等以上的人,可以给他讲高深的道理,而中等以下的人,便不可给他讲高深的道理,也就是说,针对不同的对象,讲授不同的内容。(3分)【小题2】中庸思想,这是孔子把中庸思想贯穿于教育实践中的一个具体事例。在这里他要自己的...
"冉求曰: 非不说子之道,力不足也。 子曰: 力不足者,中道而废,今女画...
答:
不从自己方面去想,只是埋怨别人,这就是「求诸人」。正是针对这种情形,孔子
提出
要「求诸己」。他说:「不患无位,患所以立;不患莫己知,求为可知也。」(《
论语
·里仁》)意思是不怕没有职位,怕的是自己没有能够任职的才能;不怕人家不了解自己,
问题
是要使自己有可以为别人知道的才能本领...
论语
中记述孔子教育思想观点的有
答:
孔丘是中国历史上最先论述教育与经济发展关系的教育家,他认为先要抓好经济建设以建立物质基础,随之而来就应当抓教育建设,国家才会走上富强康乐之路。2.教育的个体发展的作用孔子首次论述教育与人性的
问题
。对于教育在人的发展过程中起关键性作用,孔子持肯定态度。他在中国历史上首次
提出
“性相近也,习相远也”。认为人...
关于学与问的诗句
答:
好问的人,只做了五分钟的愚人;耻于发问的人,终身做愚人。
提出
一
个问题
,往往比解决一个问题更重要。 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 敏而好学,不耻下问。 不知则问,不能则学,虽能不让,然后为德。 打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号,而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。 疑惑为愚者...
《论语》
中的一
个问题
答:
孔子选择了今生。个人认为,孔子是将“直”的意义定位在生命、亲情等实际的事物,是本。而将声誉、美德等精神的东西视为次一级的,较本为末。好了,是物质重要还是精神重要呢?孔子选择了物质。所以我说,仅就这个
问题
来说,孔子是个唯物主义者。一点浅谈,不至于丢我砖头吧?
结合
论语
及个人体会谈谈论语在学前教育中的作用
答:
第一点是因材施教。
论语
中记录了孔子因材施教的生动例子。其中有个”闻斯行诸“的故事,子路问:“听到一个事情不错,便去做吗?”孔子说:“有父兄在,你最好找他们商量一下。”冉有问同样的问题,孔子说:“觉得行,你就去干吧”。公西华问您对同一
个问题
怎么说的不一样呀。我感到很困惑...
和孔子有关的
问题
答:
"仁"在孔子思想中毫无疑问占有极重要的地位,但孔子并未有一个确切的定义,而是通过不同的具体情境下的对话及对人物事件的评论进行限定与论述,从而使抽象的概念指向具体的事物与现世生活。因而就"仁"的每一次论述都不能作为孔子关于仁的全部认识与定义。比如,《
论语
·阳货》记载子张问仁于孔子:孔子对曰:"能行五者...
《孔子语录》阅读
问题
答:
(
《论语》
节选) 【乙】 王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说曰:“凡师之所言,吾悉能志(记)之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之...
论语
十则中有哪些是谈学习方法的,哪些是谈学习态度的,哪些是谈修身做人...
答:
时间不超过
5
分钟。目的是引起学生对课文的兴趣。 二、介绍孔子和
《论语》
十分必要,也可用讲故事的形式,而将知识性的内容渗进其中。 三、在教读过程中要尽可能结合学习的内容
提出问题
或讲点故事,使学生不感到枯燥乏味,又能学有所得。 例如学“温故”一章,无妨先问学生:“有些老师知道世上许多事情,讲起来娓娓...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网