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就这么着的拼音读
汉语
拼音
教案
答:
今天老师还要带小朋友到这里认识一些
拼音
娃娃。你们看谁来了?大屏幕演示字母d、t、n、l及直观图。 2、小朋友,你认识他们吗?指名试
着读
一读。教师追问:你为什么读得
这么
好?让学生交流自己的学习经验和学习方法。 3、学生模仿读、练读、对读、同座互相检查读,教师相机指导n、l纠正的发音。 (设计意图:教师能够...
不会
拼音
打字怎么办
答:
2、如果年纪比较少或者是平时需要大量的文字输入,建议还是学习一下使用
拼音
或者五笔输入法,如果对于拼音没有任何概念,这两种方法的难度都差不多;3、拼音从最基本的声母、韵母和音节去记忆,然后记住发音规律和对应的汉字,在清楚对应关系之后就可以开始熟悉键盘,这个过程需要多去联系;4、五笔除了要记住...
秋季里稻谷上了场的了
的拼音
怎么读
答:
了
的拼音
:le,声母是l,韵母是e,声调是轻声。“了”具体解释如下:[ le ]1、用在动词或形容词后面,表示动作或变化已经完成。a)用于实际已经发生的动作或变化:这个小组受到~表扬。水位已经低~两米。b)用于预期的或假设的动作:你先去,我下~班就去。他要知道~这个消息,一定也很高兴。2...
拼音
中“n”和“l”发音有什么区别?
答:
这两个声母都是舌尖中音,但n是鼻音,而l是边音。也就是说这两个声母的发音方法是不一样的。区分这两个音,首先弄清楚什么是鼻音,什么是边音。所谓鼻音,顾名思义就是发音时,口腔中的发音部位完全闭塞,软腭下降,打开鼻腔通路,气流颤动声带,从鼻腔通过发音。而边音则是发音时,舌尖与上齿龈接触...
部编版一年级上册语文汉语
拼音
《d t n l》教案三篇
答:
3、教学n和á
的拼音
。 板书:n---á---ná,请同学自己试着拼读。(指名读)声母n,韵母á,直呼ná。进行na的四声练习。 4、指导书写。 四、做课中操。 五、教学声母l。 1、看图,说话引出l:图上画着谁,他在干什么?(一个小朋友拿着小棒在赶猪,乐得哈哈笑。)“乐”的声母就是“l”。板书:l 2、读...
忍
拼音
怎么读
答:
忍
拼音这么读
:rěn。基础释义:1、忍耐;忍受:~痛。2、狠心;硬着心肠:~心。残~。忍字相关的词语有:1、忍俊不禁:忍俊含笑。不禁不能自制。忍不住要笑出声仔细看时原来青布幔里有人山僧忍俊不禁。2、忍痛割爱:割爱放弃心爱的东西。指不是出自本意忍痛地放弃心爱的东西。3、忍心:抑制...
忍
拼音
怎么读
答:
忍
拼音这么读
:rěn。基础释义:1、忍耐;忍受:~痛。2、狠心;硬着心肠:~心。残~。忍字相关的词语有:1、忍俊不禁:忍俊含笑。不禁不能自制。忍不住要笑出声仔细看时原来青布幔里有人山僧忍俊不禁。2、忍痛割爱:割爱放弃心爱的东西。指不是出自本意忍痛地放弃心爱的东西。3、忍心:抑制...
圣
的拼音
怎么读
答:
圣
的拼音这么读
shèng 拓展知识:圣(拼音:shèng)为汉语一级通用规范汉字(常用字)。汉字简化之前,简体圣〔以下作圣kū和它的繁体圣是两个不同的字。“圣”最早见于商代甲骨文,其古字形模拟一个人竖着耳朵听人讲话,本义近于聪,指听觉敏锐。引申指精通某种学问或技艺并有极高成就的人,又引申指...
奥怎么读
拼音
答:
4、去年冬天,体育用品销售主管丹尼尔?奥博菲尔在招聘营销经理时
就这么
干过.5、年轻球员如法比奥博里尼,马蒂克和库卡塔将出现在明天的替补名单里。奥旨
读音
:[ào zhǐ]释义:奥义;要旨。造句:1、由于玄奘精通梵文,深得佛经奥旨,广博各宗各派,因而译笔精湛,准确深刻,通顺流畅,言辞明达。2、杨筠松青...
什么龙混杂成语
答:
【
拼音读法
】:yú lóng hùn zá 【使用举例】:那支队伍是~的。【近义词组】:鱼目混珠、滥竽充数 【反义词组】:泾渭分明、黑白分明 【使用方法】:主谓式;作谓语、定语;含贬义 【成语出处】:清·曹雪芹《红楼梦》第九十四回:“现在人多手乱,鱼龙混杂,倒是
这么着
,他们也洗洗清。”...
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