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屈原列传第三段及翻译注释
卒使上官大夫短
屈原
于顷襄王的
翻译
是什么?
答:
《
屈原列传
》的由来:《屈原列传》节选自《史记·屈原贾生列传》,是一篇风格独特的人物传记。《史记》是中国第一部记传体的通史,分本纪、世家、列传、书、表五种体裁。列传用以记帝王及诸侯以外的人的事迹。司马迁大约因为屈原、贾谊都是文学家,又都怀才不遇,遭受贬谪,贾谊写的《吊屈原赋》又...
屈原列传
的
翻译
答:
然而,上官大夫因嫉妒
屈原
的才能,试图篡夺他的功劳,导致怀王疏远了屈原。屈原痛心于国君的昏庸和小人当道,创作了《离骚》,以表达其忧患和忠诚。他的诗歌兼有《国风》和《小雅》的特点,既有对古代贤君的赞美,也有对现实政事的讽刺。在《离骚》中,屈原以自己的经历为喻,表达了身处困境的忠诚与清白...
史记
屈原列传翻译
答:
史记中的《
屈原列传
》记载了战国时期楚国名臣屈原的一生。屈原,名平,出身楚国贵族,担任过左徒,以其博学强识、明理善辩而深受楚怀王信任。然而,他的才能引发了上官大夫的嫉妒,上官大夫试图夺取屈原的权力,甚至在怀王面前诋毁他。屈原深感怀王的不辨忠奸,对谗言和昏庸感到痛心疾首,因此创作了《离骚...
史记*
屈原列传
原文
答:
屈原列传
《史记》屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明於治乱,娴於辞令。入则与...○索隐按:杨子法言及汉书古今人表皆作“景瑳”,今作“差”是字省耳。又按:徐、裴、邹三家皆无...扫描自《二十四史全译·史记(2)》第1081页(许嘉璐主编 汉语大词典出版社出版 2004年1月第一版) ...
108.109.求文言文
翻译
句子...急啊...
答:
呵呵!这些不是太难,但挺长时间没看了。不知道表达的清楚吗!108 1.第一次击鼓振作了勇气,第二次击鼓勇气低落,
第三
次击鼓勇气就消灭了 2.庭中开始用篱笆隔开,后来又用墙隔开,变动过好几次了。3.后来秦国又攻击赵国,李牧接连将他们击退。4.我寄居在旅店里,主人每天只提供两顿饭给我,我没...
屈原列传
(节选)
答:
[信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?]屈平之作《离骚》,盖自怨生也。注:小括号内为字的解释;中括号为句子的
翻译
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注释
注释: [1]音“期” [2]音“四” [
3
]音“夸” [4]音“咸” [5]音“索” [6]音“几” [7]音“屯” [8]音“叉” [9]音“...
《
屈原列传
》教案?+说课稿
答:
四、布置作业:熟读
翻译
课文,思考课后练习。 第二课时 教学要点: 1、重点阅读
第三
自然段,背诵并理解作者在叙述
屈原
遭嫉蒙谗被楚怀王疏远之后,有用大段的文字夹叙夹议,赞扬了屈原的伟大作品《离骚》。作者从几个方面介绍了《离骚》,并把屈原的作品和人格结合起来。 2、明确课文记叙了与屈原有关的几件大事,并...
屈原列传
高二语文教案
答:
感受
屈原
的精神和司马迁的寄托。 三、布置作业。 1、
翻译
重点句子。 2、记忆重点词义。 3、背诵
第三段
。 第三课时 教学要点: 1、研读最后两段。 2、总结屈原精神和本文写法特色。 3、整理文言词汇和句式。 教学内容及步骤: 一、研读最后两段。 1、朗读翻译最后两段文字,强调重点词语。 2、概括文段的意思 ...
急求古文
翻译
!!!
答:
译文
:秦王又击杀荆轲,(荆轲)受了八处伤。世之有饥穰,天之行也,禹,汤被之矣。《论积贮流》译文:年成有好坏(荒年、丰年),(这是)大自然常有的现象,夏禹、商汤都遭受过。去乱而被之以治。《荀子 不苟》除去混乱,再给它加上有秩序。信而见疑,忠而被谤。《
屈原列传
》译文:诚信而...
新课改 高一必修二第五课 《离骚》原文
及翻译
答:
【
注释
】①太息:叹气。②民:人。民生:即人生,作者自谓。③好:喜欢。一说为衍文(见姜亮珍《
屈原
赋校注》引臧庸《拜经日记》)。④谇(suì):谏。⑤蕙纕(xiānɡ):以蕙草编缀的带子。⑥申:加上。⑦九死:极言其后果严重。⑧浩荡:本义是大水横流的样子,比喻怀王骄横放纵。⑨民心:...
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