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山川之美的没什么意思
“未复
有
能与其奇者”的“与”是
什么意思
答:
这句话中的“与”是参与的意思,引申有欣赏领略之意。未复有能与其奇者
的意思
是就再也
没有
人能够欣赏这种奇丽的景色了。该句语出南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信《答谢中书书》,全文如下:
山川之美
,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿...
未复
有
能与其奇者的复的
意思
答:
“与”这里指:参与,这里
有
欣赏领略之意。出处:南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信《答谢中书书》。原文:
山川之美
,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃,实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。译文:...
山川之美
翻译,还有“然犹灭没于云雾之间”是
什么意思
答:
九华山的胜状,并不在于九华山中。从江上远望九华山,九华山俊秀飘逸,清丽悠远,夕阳余辉落在江面上(增添了九华山的情致),更让人在心中留下悠远的记忆。又记得李太白
有
赞美九华山的诗歌,每当船停泊在江岸时,便觉得九座山峰依依不舍地向人而立。
山川之
秀美是从古至今文人雅士共同谈论的话题。高耸...
山川之美
自康乐以来,未复有能与其奇者表达了作者怎样的思想
答:
表达了作者对
山川的
喜爱之情,甚至认为这座山比康乐(谢灵运)做看到的景象还要好!
我们语文初二期中考试,要考课外课内两篇文言文,课内文言文是《送东阳...
答:
【甲】
山川之美
,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(节选自陶弘景《答谢中书书》)【乙】夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣...
未复
有
能与其奇者的与是
什么意思
答:
“与”这里指:参与,这里
有
欣赏领略之意。出处:南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信《答谢中书书》。原文:
山川之美
,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃,实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。译文:...
“自康乐以来,未复有能与其奇者”表达了作者怎样的思想感情?
答:
1,康乐是“能与其奇者”,表现出作者对谢灵运的钦慕;2,自谢灵运之后,不再
有
人能“与其奇”,惋惜于世人对秀美山水的无动于衷;3,“我”是继谢灵运之后又一“与其奇者”,为自己的审美情趣而自许,期与谢公比肩之意溢于言表。拓展:原句出自陶弘景的《答谢中书书》
山川之美
原文:山川之美,...
未复
有
能与其奇者的与
什么意思
答:
“与”这里指:参与,这里
有
欣赏领略之意。出处:南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信《答谢中书书》。原文:
山川之美
,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃,实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。译文:...
语文文言文急急急给评,,没带书
答:
3.
有
良田美池桑竹之属 4.芳草鲜美,落英缤纷 5.黄发垂髫(tiáo),并怡然自乐。6.阡(qiān)陌(mò)交通
山川之美
,古来共谈 高峰入云,清流见底 两岸石壁,五色交辉。青林翠竹 晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃 满意请采纳 ...
我们语文初二期中考试,要考课外课内两篇文言文,课内文言文是《送东阳...
答:
【甲】
山川之美
,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(节选自陶弘景《答谢中书书》)【乙】夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水...
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