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左右都能读的词语
描写回来
的词语
答:
(3)仰取俯拾:yǎng qǔ fǔ shí,低头拾地上的东西,抬头拿上面的东西,形容一举一动都有收获。(4)满载而归:mǎn zài ér guī,原指装得满满地回来,形容收获很大,也
可以
形容学术上取得很大的成果。 (5)
左右
采获:zuǒ yòu cǎi huò,意为左手右手都有收获,借以比喻研究学问,多采材料。下面为上述成...
我上初一,这次期中考试语文只考了71分! 作文50分,我只得了20多分,请问...
答:
,这种题目回答时要注意答到这样两个关键词,一个是“衬托了记述对象的品质,突出了主人公的某种精神”。对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。6、文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解。这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就
可以
解决的,这需要我们的同学平时多读多...
形容人学习
的词语
答:
【解释】: 力学:努力学习。倦:疲倦。勤勉学习而不知疲倦。【出处】: 《旧唐书·子繁传》:“以其警悟异常,泌之故人为宰相,
左右
援拯,后得累居郡守,而力学不倦。”白话译文:因为他机警聪明过人,李泌的旧交是宰相,大家都帮助他,后来得以几次当任郡守,但他还说努力学习而不知疲倦。
高三文言文阅读教学目标
答:
边读边思考,读出不同语气、能背诵指定的课文。 2.初步学会默读,初步理解课文内容,能对课文中不理解的地方提出疑问。3.能联系上下文和生活实际,理解词句的意思。 4.学习分析自然段,归纳课文的主要内容。5.学习课文是怎样用词造句、连句成段的。 6.学习按要求预习课文。能借助字典、词典学习生
字词
。 7.在理解...
修改病句常出现的包容性错误
的词语
有哪些?
答:
2.这篇课文读一遍大约需要半个小时
左右
。“大约”是个表推测或估计的副词,本身有一种不确定的因素;“左右”是个概数,即大概的数目,也有不确定的因素,二者连用即形成
词语
重复。此例说明,表推测或估计的副词,如“大约”“大概”“可能”“或许”等,不能与概数连用。概数有以下两种:或者用几、...
描写校园里读书的四字
词语
答:
读书读到有兴趣时舍不得放下。 积雪囊萤 积雪:南朝孙康映雪读书。 囊萤:晋代车胤把萤火虫装在口袋里,借荧光读书。形容刻苦攻读。 匡衡凿壁 《西京杂记》卷二:“匡衡,字稚圭。勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。” 后以“匡衡凿壁”为刻苦读书的典实。 世代书香 世世代代都是读...
普通话考试短文朗读《捐诚》
答:
一个字允许读两遍,即应试人发觉第一次读音有口误时
可以
改读,按第二次读音评判。 限时:3分钟。超时扣分(3-4分钟扣0.5分,4分钟以上扣0.8分)。 读音有缺陷只在读单音节
字词
和读双音节
词语
两项记评。读音有缺陷在1项内主要是指声母的发音部位不准确,但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母,比如舌面前...
轻声
的词语
有哪些
答:
2、轻声对某些词有区别词义的作用。如兄弟 xiōng di(指弟弟)──兄弟 xiōng dì(指哥哥和弟弟)3、轻声对某些词有区别词义和词性的作用。如:对头 duì tou (仇敌、对手,名词)──对头 duì tóu(正确、合适,形容词)4、还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声,并没有区别词义或...
用几个
词语
写作文600字
答:
同学们你望我,我看你,就在这时周老师说了:“你们看我找到了,你们现在的样子就
可以
用‘面面相觑’来表达!”同学们这才茅塞顿开,哦,原来成语这样来找呀!这时,我第一个发现了一个成语,就是成昊东的“神气活现”,同学们都向成昊东看去,只见他的两只手正顶着弯弯的下巴,两眼瞪的很大,非常的神气。管家栋也站...
四字
词语
一定是成语吗
答:
后来初学
读的
三、百、千:《三字经》《百家姓》《千字文》,其中后两种即全为四字句。《四言杂字》《龙文鞭影》初、二、三集,都是四言。这虽然是训蒙书,也足以说明四字句之为人所喜爱、所乐诵。古人有些话,本来够得上警句,
可以
成为成语。只是因为改变为四字,比较麻烦,也就只好把它放弃,作为引导语来用。
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