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巴字加偏旁一年级
课课通语文篇一:语文
一年级
下册 升级版
答:
通过学习地图可以知道,本课是利用形声字的造字规律,先给“也”这一关键字分别加上“马”“土”“亻”和“氵”这4个
偏旁
,让它组成不同的生字;再民字谜歌的形式,围绕谜底“也”,分别引出了新字“驰”“地”、“他”、“池”。 生字: 驰:飞驰、驰名、背道而驰 奔:习奔、奔跑、东奔西走 地:大地、地方...
斗
字加偏旁
能变出哪些字?
答:
斗
字加偏旁
可任组成的新字有:蚪、科、斜、料、抖 一、蚪拼音: dǒu 释义:蛙或蟾蜍等两栖动物的幼体,黑色,椭圆形,像小鱼,有鳃和尾巴。生活在水中,用尾巴运动,逐渐发育生出四肢,尾巴逐渐变短而消失,最后变成蛙或蟾蜍等。二、科拼音:kē 释义:1.学术或业务的类别:~目。文~。理~...
朝
字加偏旁
能组成什么字
答:
一、
部首
:广 拼音:[miào]基本解释:①供奉祖先的房屋。 ②供神佛或历史上有名人物的地方。 ③王宫的前殿,泛指朝廷。二、潮 部首:氵 拼音:[cháo] 基本解释:①海水因为受了日月的引力而定时涨落的现象。 ②像潮水那样汹涌起伏的。 ③湿:潮气。④方言,技术不高:手艺潮。三、嘲 部首:口 ...
一年级
期中语文家长试卷分析怎么写
答:
一、看拼音写汉字,看谁写得既正确又端正本题重在考查学生的基础知识及在“田”字格中的书写情况,绝大部分学生得到了较理想的分数,失分主要在于“舐犊之爱”及“智慧”两词上。二、给下面的
字加偏旁
,再分别组词本题既考查了学生对字的
偏旁部首
的认识又考查了学生对字的组词的能力。总体来看,...
"会"字可以那些
加偏旁
并组词语
答:
“会”
字加偏旁
可以变成:荟、脍、绘、烩、刽 荟 ①荟萃[huì cuì] [杰出的人物或精美的东西] 会集,聚集 ②芦荟[lú huì] 一种多年生常绿草本植物( Aloe vera var. chinensis ),叶大而肥厚、基出、簇生、狭长披针形,花黄色或有赤色斑点,多产于热带地方。又名油葱,叶边缘有尖锐的锯齿,花....
如何教
一年级
的学生认识生字?
答:
(一)字图结合,直观形象。
一年级
新教材,要求首先识记一定数量的字词,再学习拼音。这对刚入学的孩子来讲,有一定的难度。在教学中,我们发现,孩子们对抽象的字识记困难,但对字与图相对应的识字,却较为轻松。例如在教学象形字“目”时,先将画着眼睛的图展示给大家看,然后出示“目”字让孩子们...
尸
字加偏旁
组成新字再组词
答:
【释义】:一句话或一个字的最后的音 【造句】:当我们问问题时,我们会在尾音时提高音调。9、屈 【组词】:委屈 [ wěi qu ]【释义】:
1
.受到不公平的待遇,心里难过 2.让人受到冤屈 【造句】:丽丽哭着向妈妈诉说满肚子的委屈。10、屠 【组词】:屠刀 [ tú dāo ]【释义】:1.通常长六...
现在新事物越来越多,汉字是否应该加
字加偏旁
部首了?
答:
汉字在字形上的确是相当丰富的,可是它作为一门语言,脱离不了口语。汉字是一个字对应一个音的,受限于现有的普通话发音系统发音,一个字所能指定的读音不过几百种,考虑到顺口,便于记忆等因素,选择余地更少。假若真要造字,一个字代替一个概念一件事物,同音近音字的暴涨是必然的的,可以想见口语上...
夏天,什么莲花补充句子,
一年级
?
答:
1、夏天,池塘里开满了莲花。2、夏天,莲花池中的莲花,已经开放。3、炎炎夏日,莲花在池塘亭亭玉立。4、夏天,连水中的莲花都弯下了腰。5、夏天,池塘里的莲花开了。
小学生识字有几种方法 详细�0�3
答:
这样一想,这些字就会深深地印在脑子里,学生的想象力和创造力在这一刻也得到了发展。 5.部件识字法 所谓部件识字法,即是利用已学过的熟字部件,通过“加一加、减一减、换一换”换掉字的
偏旁
,帮助学生识字的一种方法。此方法主要适用于形声字和部件相同的字。如,记忆请、情、清,利用已学过的“青”
字加
上...
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