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师说一句一句对照翻译
高考文言文
翻译
怎么做!!!如何提高文言文的做题水平
答:
(《
师说
》) 句中的两个“也”都是起舒缓语气作用的,“而”是起连接作用,都不必译出。又如“之”字,在起取消句子独立性作用和标示宾语置、定语后置时,都不必译出。以上介绍的五种方法不是孤立的,而是要在具体
翻译
时综合运用。文言文的选段固然在课外,但对于虚词、实词、句式等知识点的复习则应当立足课本,考前...
高中文言文例题讲解
答:
文
句翻译
题: 答题技巧:粗知全文大意,把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。 逐字
对应翻译
,做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字词翻译,要与上下文对应,这些字词是得分点。 由现代词、成语推导词语在文中的含义。注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。 复杂句子要作句子成分分析,抓住主干,注意句间关系...
高考大纲对文言文的要求
答:
在文言文
翻译
和理解中,可以利用对句法的分析来确定词类,再据词类去推求词义。 这种方法,对解释跨几个类别的多义词、活用词、通假字、虚词的作用较大。例如:“信”字在“烟涛微茫信难求”
一句
中,从结构上看是在状语“难”和谓语“求”的前边,可以推断其词性为副词,这样就可以解释为“确实”的意思了。 上面谈...
则文言文注释
答:
表示相反或
对照
[however] 则耻师焉。——唐· 韩愈《
师说
》4. 又如:今则不然5. 表示平列关系 [and] 则桃李冬实。 ——宋· 沈括《梦溪笔谈》则桃李夏荣。6. 表示假设,相当于“若”、“如果” [if] 今则来,沛公恐不得有此。 ——《史记·高祖本纪》7. 虽然,表示让步关系 [though] 元帅此计好则...
则用文言文
答:
3. 表示相反或
对照
则耻师焉。——唐· 韩愈《
师说
》 4. 又如:今则不然 5. 表示平列关系 则桃李冬实。——宋· 沈括《梦溪笔谈》 则桃李夏荣。 6. 表示假设,相当于“若”、“如果” 今则来,沛公恐不得有此。——《史记·高祖本纪》 7. 虽然,表示让步关系元帅此计好则好,则怕瞒不过诸葛孔明。——...
文言文接触
答:
一般说来,提出一段或
一句
,我们能立即知道出自哪篇课文中,是什么意思,这是一种基本功。只要坚持不懈,扎扎实实地掌握一些古代的语言材料,就可从中获得一些学习文言文的规律。 三、多记。文言文的主要研究内容,包括词语、文字、语法、音韵以及修辞表达、文体特点等方面,其中应首先强调的是词语。 多记一些文言常用词,...
文言文比较阅读题技巧
答:
文
句翻译
题: 答题技巧: 粗知全文大意,把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。 逐字
对应翻译
,做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字词翻译,要与上下文对应,这些字词是得分点。 由现代词、成语推导词语在文中的含义。注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。 复杂句子要作句子成分分析,抓住主干,注意句间关...
高三了,语文要怎么补?哥哥姐姐们,我的底子真的很差
答:
★
师说
(背诵全文) 韩愈古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
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