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带开的偏旁有哪些字
找春天第一课时教学设计
答:
(出示带拼音的生字,指名读) 师:这么多的生字你们都能够记住,真是棒!能告诉大家你是用
什么
方法记住这些生字的吗? 生1:我记住了“羞”字,它和“着”字很像,把下面的“丑”换成“目”就行了。 生2:我记住了“躲”,用熟字加
偏旁
的方法,身+朵就是躲藏的“躲”。 生3:我记住了“鹃”,因为杜鹃是一种...
幼儿园大班教案
答:
(1)鼓励幼儿展示自己的小泥熊,给自己的小熊字并试着说说它在做
什么
。 (2)欣赏同伴的小熊,有自己的小熊和它们的小熊游戏一起创编故事。 活动延伸: 请幼儿把制作好的小熊带回家同爸爸妈妈一起分享并制作出小熊的一家,装饰成一件泥塑工艺品,带到幼儿园的手工展展览。 幼儿园大班教案 篇8 一、设计意图 在《...
二年级上册《动物过冬》教案
答:
④、数一数课文有几个自然段。 三、检查自学情况。 (1)抽读生字卡片。 (2)你用
什么
方法记住字形?(加
偏旁
、换偏旁……) 重点指导识记:“周”是半包围结构,里面是“土”和“口”。 “静”认识“青”字旁。 (3)分段指名读课文,及时正音。 四、巩固练习。 (1)开火车认读生字。 (2)齐读词语卡片。 (...
车提档开销售统一发票,但卖方的住址有一个
的偏旁
错了,提档有影响吗
答:
只要关于车型的那部分没错,就不影响提档的。毕竟现在住址上的名字没有特别的规定。
小学一年级语文教学设计:四季
答:
并结合教学让学生认识四个
偏旁
(方框,禾字旁,雨字头,月字旁)。 (3)感情朗读,熟读成诵 1、让学生反复读课文,读出自己的语调和感受,并说说自己发现了
什么
。 2、借助课件图片来指导学生背诵。 (4)拓展延伸,创作诗歌 1、让学生模仿课文形式选用刚才学过的
带有
四季显明特征的事物在创作纸上写诗歌。(作业纸形式附后...
六年级毕业考试试卷语文
答:
⑴“刃、丢、氏、乃”按字的笔画数从少到多的顺序是:__、__、__、__;按音序的排列的顺序是:__、__、__、__。(2) “魁”字是( )结构,按
部首
查字法查( )部( )画;用音序查字法应查大写字母( );可组词:( )、( )。四、按要求写句...
小学语文让我们荡起双桨教案【三篇】
答:
小组讨论用
什么
好方法记住生字 集体学习:洒悄愉 排左窄又宽 记住这几个字用熟字加
偏旁
2、正确流利感情的朗读课文。 3、练习背诵课文。 板书设计: 1让我们荡起双桨 看 海面 倒映 白塔 四周 绿树红墙 感 我们愉快歌唱 问 幸福生活谁安排 课后反思: 在上第一课时时,学生比较积极,抢着读,抢着举手,我想那是因...
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