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带有三点水的字并组词
识字教学方法
答:
有
一些字,老师可以抓住字形特点,编成小故事,让学生在听故事的轻松、愉悦的氛围中不知不觉地把字形永久地保留在脑中。例如:教“游”字时,可以告诉学生,游泳必须有水(
三点水
旁),游泳池一般是方形的(中间是“方”字),小孩子游泳(子)一定要注意安全,得有大人(人)陪着。 5利用形式多样的练习记忆字形。 除了让学...
日月的月去掉
三点水
加个目念什么字?
答:
明。明=日+月。太阳的是火热的,月亮的冷冰冰的。明的解释:1、眼力好;眼光正确;对事物现象看得清:聪明。英明。精明强干。耳聪目明。眼明手快。2、光明:弃暗投明。明人不做暗事。3、视觉:双目失明。4、懂得;了解:深明大义。不明利害。
组词
:点明、说明、明星、明净、透明、发明、失明、...
怎样才能提高识字效率
答:
,帮助并促进学生识字。如教“踢”、“拍”等字时,可让学生做做这些动作,体会这些字的部首与意思的关系,从而记住这些字
的字
形。还可以结合儿歌激发学生对识字的浓厚兴趣。如第三册《语文园地四》中“
有
水把茶泡,有饭能吃饱。有足快快跑,有手轻轻抱。有衣穿长袍,有火放鞭炮。”“泡、饱、...
如何培养学生的识字能力
答:
教学中,我把一个个枯燥乏味
的汉字
编成儿歌,帮助学生记忆字形。如:合手拿,人门闪,土里埋等。鼓励学生发挥他们的想象力,进行自主识字和创造性识字。如记忆“喝”和“渴”时,学生就能自编顺口溜:“口渴要喝水,‘渴’是
三点水
;‘喝’是口字旁,喝水要用嘴。”4.多媒体演示识字法 课件形象、...
马加偏旁部首,
再组词
答:
马字加偏旁可以组成以下词语:奔驰的马、骏马的驰骋、马戏团的表演、马的驾驭。解释:1. 马加
三点水
旁可以组成“奔驰的马”,其中“奔驰”意为疾速地行驶,而“马”则表示这一动作的主体。这个字通常用来描述骏马疾驰的场景。2. 马加速旁可以组成“骏马的驰骋”,其中“骏马”指的是健壮的马,“驰骋...
五笔中所有的成
字字
根是哪些?怎样能把他们打熟?
答:
[一级简码:(即是一级根码,属特殊字型)。] 二级简码:(
包含
二级根码和二级字根字)。三级简码:(包含三级根码和三级字根字)。四级简码:(包含四级根码和四级字根字)。 正常字型的部分字(由少于四个字根组成
的字
)需要加上识别码才能准确输入汉字,这既是影响五笔输入速度的因素之一,同时也是为减少重码以改善...
是有关五笔输入法的问题。
答:
(“撇钩”指:‘撇’与其相牵连的多种‘钩’所分别构成
的字
根,如:‘狗’字之第一笔和第二笔、第四笔和第五笔分别构成的字根;‘氏’字之第一、二笔构成的字根;‘钩’之偏旁字根;‘流’字之尾部字根,即‘儿’字中间加一竖;‘鱼’上
有
二个字根,即单去下横,或更去中田所剩余之字根;另将‘义’之点...
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