高分! ! ! 小学一年级语文教学上的问题?答:积累到一定程度时,根据音同、形近、同偏旁等特点分别归类,进行分析比较,复习巩固,效果很好。 三是随课文分散识字,扩大识字量,加深对词义的理解。经过一个阶段的学习(大约一个学期)后,学生已认识了六百多个常用字,他们的识字能力已大大提高,这样就具备了大量阅读的条件。这时,我基本上采用随课文分散识字的办法。
高三怎么练字又快又好,要自己总结的答:高三怎么练字又快又好,要自己总结的 我字认真的时候写的还可以,也比较整齐,就是比较稚嫩,还不像大人写的字,怎么在高三练字,我发现我现在时间还是有点的,双休日2天都在家,我觉得语文作文很重要,字写得好,老师对你... 我字认真的时候写的还可以,也比较整齐,就是比较稚嫩,还不像大人写的字,怎么在高三练字,...