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广义的教育概念是什么
什么
是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志
答:
高等
教育是
一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。1、高等教育是一个教育层级
的概念
,
广义
上是指一切建立在中等教育基础上的专业教育。2、这个层级涵盖了学园、大学、学院、神学院、理工学院、技术学校以及其他颁授学位或专业证书的学院级机构。3、改革开放以来,中国高等教育事业获得长足发展,初步形成了多...
正规
教育
和正式教育有
什么
区别呢?
答:
正规教育和正式教育的区别:正规教育是一种特定的正式教育形式,正式教育包括各种提供具有一定规范性
的教育
活动的形式。正规教育是一种特定的正式教育形式,主要通过学校或其他正式教育机构提供,并遵循一定的教育标准和制度。而正式教育则更
广义
,包括各种提供具有一定规范性的教育活动的形式。正规教育:1、
定
...
健康的内涵
是什么
?
答:
健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。现代健康的
含义
并不仅是传统所指的身体没有病而已,根据“世界卫生组织”的解释:健康不仅指一个人身体有没有出现疾病或虚弱现象,而是指一个人生理上、心理上和社会上的完好状态,这就是现代关于健康的较为完整的科学
概念
。
家长能为幼儿园
教育
提供哪些配合
答:
服从老师安排
大家觉得决定一个人一生好坏的主要因素
是什么
?
答:
它们共同组成
广义的
心理素质的内在结构。各因素间相互联系,互为基础和条件。心理素质居于人的整体素质 的核心,其各方面分别构成其他素质发展的基础。 心理素质作为人的整体素质的重要组成部分,正日益受到人们的重视。以系统地培育学生心理素质为主要目的的心理
教育
正迅速进入我国各级各类学校教育领域。 那么,到底
什么
是...
制定
教育
目的的基本原则
是什么
答:
①这是关于狭义素质的典型解释.
广义的
素质指的
是教育
学意义上的素质
概念
,指“人在先天生理的基础上在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构,通常又称为素养.主要包括人的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等.”②素质教育中的素质,指...
广义的
自我
概念
中不包括自我
教育
答:
请问是问“
广义的
自我
概念
中不包括自我
教育
吗”吗?不包括。因为通过查询相关信息得知,广义的自我概念指的是:一个人通过经验、反省和他人的反馈,逐步加深对自身的了解。并没有自我教育,因此是不包括的。
遗传素质是儿童心理发展的___。
答:
广义的
素质指的是教育学意义上的素质
概念
,指人在先天生理的基础上在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构,通常又称为素养。素质教育是以提高民族素质为宗旨
的教育
,是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,...
初等
教育
、中等教育、高等教育分别指
什么
?
答:
学前
教育
:指幼儿园 初等教育:指小学 中等教育:指初中、高中 高等教育:指高等专科教育、本科教育、研究生教育
跪求《
教育
原理》(陈桂生 华东师范大学出版) 读书心得
答:
新编各种名目的《
教育
学》为数已达165种。然而,舆论界……有“雷同”之叹。 教育原理,可算是理论教育学。理论的基本要素,按照一种分析,包括:(1)概念,(2)变量(指明现象程度差异
的概念
),(3)陈述(概念之间的联结构成理论陈述),(4)格式(由理论陈述的组合所构成),即通常所谓“理论框架”。 ◇概念,……通常以...
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