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强多音字组词语有哪些词语
跪求一份人教版语文五年级下册第五单元测试卷...
答:
失:①丢 ② 没有掌握住 ③ 错误;疏忽 ④ 改变常态1. 他失足掉到了河里。 ( )2. 人们见了他都大惊失色。 ( )3. 要是再不下去,你可要坐失良机了。 ( )4. 你不能把别人的功劳当过失。 ( )四、下面各组中只有一组全是表示动作的词,在它后面的括号里打“√”。1.屏障 衰弱 利益 陶醉 ( )2....
语文版七年级上册复习
答:
2.yi ri ( )3.fu he ( )4.cuan du ( )二.找出
词语
中的错别字。1. 莫明其妙 2.木船 3.战粟不安 三.在括号中填入恰当的字补充词语。1.老家有翡翠般的小河,( )的甘蔗林,( )幽静的榕树岛.2.我看见她衣服( ),面容( )( )四.辨析
多音字
参( ) ( )(...
人教版四年级下册语文复习资料整理[急急急呀!]
答:
(4)未至, 。(5)江山代有才人出, 。2、 根据拼音填汉字。(4分)归xǐng 、 阴mái 、 毛骨sǒng 然、 léi 弱、3、 关联
词语
填空。(2分)___ 是个作曲家, 要用音符来传达她们轻捷的舞步和细响的铃声。4、 用你最漂亮的字写一句有关于书的名言。(...
四年级下册语文期末试卷
答:
要是你不管在
什么
地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦
还有
对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊 “那时侯,你会感到所有的人都(需须)要你。要知道,‘给’永远比‘拿’愉快!” 是啊,“给”永远比“拿”愉快! 1.根据上下文,在括号里划去不正确的音、字、词。 2...
2.小练笔:作者笔下腊八粥让人垂涎欲滴,照样子,你也试着写一写自己喜欢...
答:
5.“光景”这个词在文中指( ); “截然不同”的意思是( )。6.第3自然段写了哪些人? 他们进行什么活动?7.选择这些人物来进行描写,说明了什么?8.这里写了除夕和正月初一的热闹光景,是属于(详写 略写),这种写作手法在文章中的运用
有什么
作用?9.文段中对除夕、正月初一习俗的描写,突出了北京春节 的特点。
童趣里
有哪些多音字
答:
强第一个读音:qiang (第二声)第二个读音:jiang (第一声)第三个读音:jiang (第四声)虾 xia (第一声)ha(第二声)
差字还可以怎么写?
答:
“差”的
多音字有
:chā,chāi,cī,chà。
词语
解释:1、chāi:差遣——被分配一个工作岗位。差人——意味差遣某人去做某件事。差役——被官府指派到某个工地服劳役。差使——在工地上被工头使唤。出差——离开工地单独去办事。2、chā:差别——工种不同。差异——岗位相异。差错——有专业技能的...
怎样提高语文学习
答:
,
有什么
好的
词语
、句子积累下来,但我一般都只是一周看几篇很好的作文(烂作文看了白搭),也不用太多时间!要合理分配时间!因为不只一科要复习哦~~~ 学习语文的几点技巧 语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程,而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以,解决了读和写的问题,就提高了语文素质...
卢沟桥烽火和半截蜡烛的教案
答:
4、组词、
多音字组词
。 [课外] 1、抄默
词语
2、把课文复述给父母听 3、完成练习册。第一课时 教学要求: 1、导入新课,质疑问难。 2、检查预习情况 3、初读课文,理清课文条理。 4、指导学生书写词语。 一、导入新课 1.听歌曲<松花江上> 2。揭题质疑 看了课题,
有什么
疑问? 学生提问,比如“烽火”是什么?
多音字
得(dei)的
组词
答:
本文将探讨
多音字
"得"(dei)在不同语境下的
组词
应用,特别是在方言中的特定表达。"得亏"这个
词语
在方言中有着独特的含义,它被读作 "děikuī",可以被理解为"幸好"或"亏着"的意思。例如,当你在表达"幸好今天没下雨,否则我就回不了家"时,"得亏"就起到了强调幸运和避免了不愉快结果的作用。
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