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强字第三声怎么组词
组字五笔
怎么
打
答:
[shǎng]:〔~声〕汉语声调之一,普通话上声(
第三声
)。问题八:大步组成一个字用五笔
怎么
打 “大”在上面,“步”在大的下面,读 qia 平声,但五笔打不出来。问题九:五种五笔怎么打 首先,要学习弄懂五笔字型的拆字原则和成字字根打法,键名字根打法以及一些字的特殊打法。其次是要注意指法...
语文考试答题技巧
答:
答题技巧:对词义的理解,有相同语素又有不相同语素的词语,重点是分析理解不相同语素,可以通过
组词
来理解,也可以找出反义词来理解,还可以分析形
声字
的形旁来理解。语素都不相同的词语,重点从用法方面考虑。对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先...
吐多音字
组词
有哪些
答:
tou组词:呕吐等。tou
第三声组词
解释:当吐读作tou时,常见的组词有“呕吐”。这是一个与消化系统相关的词汇,表示因胃内容物反流入口腔而引发的强烈不适感,是一种常见的生理现象,也可能是某些疾病的征兆。除了上述两种读音外,“吐”字在不同的语境中还有其他读音和组词方式。例如,在某些方言或...
所,字拼音
怎么
拼?
答:
型拼音:xíng 基本信息:部首:土、四角码:12104、仓颉:mng 86五笔:gajf、98五笔:gajf、郑码:AEKB 统一码:578B、总笔画数:9 基本解释:1、铸造器物用的模子:砂型。型砂(制造砂型的材料)。2、样式:类型。新型。型号。脸型。血型。
寻求九年级课文《公输》、《曹刿论战》、《孔乙己》、《变色龙》的常 ...
答:
3
墨子抓住公输盘的哪句话进行批驳?从哪句话可以看出公输盘的虚伪性?(4分) 答: 4
怎样
理解墨子的五个“不可谓”中的“智”“仁”“忠”“强”“知类”?墨子用五个“不可谓”的目的是什么?(4分) 答: 5中第一段的作用是什么?你从段中“行十日十夜”读出了哪些信息?6墨子见到公输盘,就提出“愿借子...
唉(第四声)的
怎么组词
?
答:
唉
字第
一
声组词
为:唉姐 、唉呀、 讯唉 、唉唉 、唉声叹气 拼音:āi ài 部首:口 笔画:10 五笔:KCTD 字体结构:左右 仓颉:RIOK 笔顺编号:2515431134 四角号码:63084 释义:[ āi ]1.表示应答:~,我在这儿。~,我知道了。2.表示叹息:~,有什么办法呢?。他双手抱着头,~~...
一年级下册课文《语文园地一》教案
答:
第一课时 教师活动 学生活动 设计意图 一、我的发现 1、出示小黑板,指导观察。 2、读一读,你发现了什么吗?
3
、汇报。 4、鼓励学生把发现的方法用到识字上。 5、出示生字卡片,说说你准备
怎么
记住这些字的? 6、汇报,鼓励多种识记方法。 7、指导读词。 8、用这些生字
组词
。 9、小结。观察→发现→交流。
这个悦字
怎么组词
答:
问题五:悦
字组词
并造句,造句要短 喜悦 1、她内心充满了喜悦。2、她心里充满了喜悦。3、第一个孩子出生的喜悦使得年轻夫妇兴奋不已。4、她眼里含着喜悦的泪花。5、你给我们这种喜悦,但是我们
如何
从外部收到它呢?6、就像耶稣一样,我们的世界是为别人而活,不是为我们自己而活。上帝的喜悦正是...
二声识的
组词
答:
二声识的
组词
:学识 、 认识、 识别 、见识、 常识、 识字 识拼音:shí、 zhì 释义:识shí(ㄕˊ)1、知道,认得,能辨别:识辨。识破。识相(xiàng )。识途老马。2、所知道的道理:知识。常识。
3
、辨别是非的能力:见识。远见卓识。识zhì(ㄓˋ)1、记住:博闻强识。2、标志,记号。
“呻”字
怎么组词
?
答:
”呻”
字组词
:呻吟、呻鸣、呻唤 释义:〔呻吟〕痛苦时口中发出哼哼的
声音
,常指人因痛苦而发出声音,如“无病呻吟”。示例:木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟。(人教版小学五年级语文16课《桥》)相关词组:无病呻吟 wú bìng shēn yīn: 没病却也在痛苦呻吟。比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。
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