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强的多音字还能组什么词
六年级语文
多音字
组词及答案
答:
常用
多音字
组词(L部)1、 蓝① lán 蓝草 蓝图 ② lan 苤蓝(piě lan)2、 烙① lào 烙印 烙铁 ② luò 炮(páo)烙3、 勒① lè (书面组词)勒令 、勒索 ② lēi (口语单用)勒紧点儿4、 擂① léi 擂鼓 ② lèi 擂台 打擂(仅此二词)5、 累① lèi (受劳义)劳累 ② léi (多余义)累赘③ lěi...
六年级下册语文书中所有
的多音字
答:
常用
多音字
组词(Q部)1、 栖① qī 两栖、栖息 ② xī 栖栖2、 蹊① qī 蹊跷 ② xī 蹊径3、 稽① qí 稽首 ② jī 滑稽4、 荨① qián (书面)荨麻 ② xún (口语)荨麻疹5、 欠① qiàn 欠缺、欠债 ② qian 呵欠6、 镪① qiāng 镪水 ② qiǎng 银镪7、 强① qiáng 强渡、强取、强制 ② ...
跪求一份人教版语文五年级下册第五单元测试卷...
答:
(1) 在(1)(2)段中的括号里填入的最恰当的一
组词
是( )。(2分)A.贮藏 变化 环境 形势 B.蕴藏 变化 境界 趋势C.蕴藏 变幻 环境 形势 D.贮藏 变幻 境界 趋势(2)结合上下文理解
词语
的意思(4分)妙趣横生:不可胜数:(3)在文中画出
能
证明尼龙和卡普龙“韧性好,耐磨耐洗,富有伸缩性”的句子。(2分) (...
《我的伯父鲁迅先生》里所有的近义词
答:
李老师由“因”枣课文第二部分,推出了“果”枣课文第一部分,逻辑性强,学 生
能
接受。〕 师:谁能把这段课文读一下? 生:(略) 师:第一段课文中有这么几个词(转动活动黑板):追悼是
什么
意思? 生:对死者表示悲痛的行动。 师:讲得对。那么吊唁是什么意思? 生:是哀悼死者的对联。 师:对吗?想想看,你讲的...
2010高考山东卷语文答案
答:
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人教版四年级下册同
音字
形近字
答:
宽 穷 贵 恶 强 胜 内 加富 贱 善 窄 败 外 减 弱照样子写
词语
照相 照相机 ( 电视 )(电视机 )图书 图书馆 ( 火车 )( 火车站)第四单元 形近字同
音字
组词另( 另外)题( 题目)慢(慢慢 )朗(朗读 )拐( 拐卖)提( 提供)漫(漫画 )浪(波浪 )哄(哄骗 )喝(喝水 )球(皮球 )扔(扔掉 )共(共同 ...
求高中语文学习方法(不下真后悔)的资源
答:
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2012年小学语文六年级毕业考人教版考
什么
?
答:
2、缩句。首先把句子分成“谁”“做
什么
”或“什么”“怎么样”两部分,然后找出每部分的主干词,再去掉修饰性
的词语
,把主干词连成完整的句子,但要保留原句的主要意思。如:曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为:曹操听到鼓声和呐喊声。不
能
缩为:曹操听到呐喊声。 九、修改病句 1) 句子不完整。如:战士的英勇...
...
能
给我的女儿批生辰八字,顺便告知起名字注意
哪些
方面,高分回馈...
答:
辰逸(让人觉得很舒服的名字,且和“沉毅”“诚意”二词同音) 浩宇(胸怀犹如宇宙,浩瀚无穷) 瑾瑜(出自成语---握瑾怀瑜,比喻拥有美好的品德) 皓轩(意为:光明磊落,气宇轩昂) 擎苍(顶天立地,男儿本色)(出自宋代诗人苏轼的《江城子`密州出猎》“...左牵黄,右擎苍...”) 擎宇(不喜欢上面的
哪个还可以
选这个,...
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