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形状变变变歌词
小班教案
答:
1、小面团
变变变
(1)小面团变变变,引导幼儿学习搓圆的技能。 (2)尝试让小面团编出各种各样的
形状
,如圆形、方形、三角形。 2、有趣的彩豆装饰。 (1)认识各种豆子,如花生、青豆、豌豆等。 (2)尝试彩豆装饰。鼓励幼儿进行有规律的色彩间隔装饰;引导幼儿用豆豆拼出有趣的图案。 (3)豆豆组、彩色组分组操作。
变花样中班活动教案
答:
活动目标 1、学唱歌曲,理解“纸的不同变化”的歌曲内容。2、尝试根据纸变化吃的不同花样,按照歌曲的句式特点仿编
歌词
。3、感受歌曲中纸儿变来变去的有趣。活动准备 1、《纸爱变花样》课件 2、幼儿每人一张彩纸 活动过程 一、出示一张彩纸,玩游戏“纸儿
变变变
”,引发幼儿的兴趣。1、教师出示...
小班教案
答:
评价:幼儿在认识这三种
形状
的基础上去玩这个游戏,才能玩得开心,幼儿的情绪很投入,能够很快的反应老师的指令跑到相应的圈中。 游戏2:听口令找图形 师:我的本领可大了,还能变出其他的图形,看我
变变变
。逐一出示大的圆形、方形、三角形。 将小的圆形、方形、三角形图卡四散放在地上,幼儿听指令取图卡。 小结:这个...
大班教案
答:
因此我们根据幼儿的实际发展水平,确立了毛线“
变变变
”作为一个活动主题,引导幼儿创造、探索毛线的玩法。 活动目标 1、使幼儿感受创作活动的乐趣,培养他们的合作能力及审美意识。 2、探索、尝试、交流毛线的玩法,发展社会交往能力。 3、发展幼儿的想象力和创造力。 活动准备: 1、各色毛线、剪刀、胶水、铅笔、...
幼儿园小班游戏教案
答:
二、游戏:小拼板
变变变
1.激发幼儿玩拼板的兴趣。 师:小拼板的本领可大了,它会变魔术,一、二、三,哟~~老师的脸不见喽(用布垫把自己的脸遮住)。再看哦,一、二、三,哟~~~我的脸出来喽(拿开布垫)。哈哈,我们小朋友也来试一试吧。(重复几次) 2.教师把拼板的玩法串起来让幼儿模仿游戏。 --拼板...
幼儿园美术教案
答:
树叶
变变变
【设计意图】 随着天气的变化,气温的突然下降,树叶纷纷飘落才将秋季的明显季节特征显现出来,而这些变化也已引起孩子们的注意。根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要,结合季节特征,我们正围绕“多彩的秋天”主题开展教育活动。特设计了此活动。 【活动目标】 1.根据树叶原有的
形状
组合,拼贴图案。 2.发展...
手指教案
答:
再
变变变
,又变成什么了?(一个小人)师:我添上了一根线就把一个指印变成了一个滑滑梯、小勺,我又添了几笔就把一个指印变成了一个可爱的小人,真好玩! 师:小朋友想想、简单的添上一笔或几笔你能把一个指印变成什么? 师:你来说***,***你来试试,你、你、你。 (2)幼儿添画,教师引导。 师:哦,原来...
幼儿园大班美术教案
答:
大班美术教案:洞洞
变变变
幼儿园大班美术教案:洞洞变变变 【活动目标】 1、能使用正确的方法补洞洞。 2、发挥想象,尝试根据洞洞的
形状
添画出各种形象。 3、体验洞洞添画的乐趣。 【活动准备】 1、油画棒、胶棒、记号笔 2、各种服装杂志、彩纸、彩色报纸等 3、PPT:教师登山照片;各种形象(动物、车、水果、...
小班主题活动教案《一起玩》
答:
将“小脚踩踩踩”图片装饰在主题墙面上,让幼儿通过活动感受小脚踩在不同场地上的感觉;将“魔术袋
变变变
”图片装饰在主题墙面上,让幼儿提高通过辨别熟悉物体的能力。 2、将幼儿作品“小金鱼”、“我的小脚丫”张贴在作品墙上,供幼儿自由欣赏、评价。 区域环境创设: 1、美工区:投放手脚印简笔画,让幼儿动手绘画。
幼儿园教案
答:
主题墙:以一颗秋天的树营造出“落叶飘飘”的情景,把孩子对秋天探索后的发现展示其中;在“树叶
变变变
”中通过孩子的一些想象、创作表现出秋天的丰富多彩。 展示区:1.把幼儿完成的《彩色树叶的舞蹈》组合成一片彩色树林,布置在γ嫔稀 2.将幼儿捡到的落叶串接起来挂在活动室内,适时附上幼儿关于秋天的童言稚语,营造...
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