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得的不同读音用法
的,地,
得用法
和
区别
?以及
读音
?
答:
“得”为结构助词时,必须用在动词或形容词之后,带着它后面的词语为其前的动词或形容词服务,即作动形谓语的补语。如:看得清清楚楚;白得刺眼。此处的“得”便为补语的标志,应读de。二、
用法不同
1、定语后面用“的”(修饰名词的时候,一般是“形容词+的+名词”),如:良好的习惯(习惯是...
得的读音
是什么?
答:
得的读音
是dé、de、děi。得组词有:得到、舍得、得力、心得、觉得、显得、取得、值得、懂得、免得、得体、得意等。一、得到 [ dé dào ]获得。艾青《诗选·自序三》:“六月,‘春地画会’在上海基督教青年会楼上举行展览会,得到了鲁迅的支持。”二、舍得 [ shě de ]愿意付出,不吝惜。《...
的,地,
得用法
和
区别
?以及
读音
?
答:
“得”为结构助词时,必须用在动词或形容词之后,带着它后面的词语为其前的动词或形容词服务,即作动形谓语的补语。如:看得清清楚楚;白得刺眼。此处的“得”便为补语的标志,应读de。二、
用法不同
1、定语后面用“的”(修饰名词的时候,一般是“形容词+的+名词”),如:良好的习惯(习惯是...
"得"的
读音
和
用法
答:
1、轻声 de,补语的标志,例如:跑得快,画得好。2、口语,dei,读第三声。必须,要的意思。例如:我得走了
的,地,
得的区别
和
用法
口诀
答:
一、
读音不同
1、的:读音分别是de、dí、dì、dī。2、地:读音分别是dì、de。3、得:读音分别是dé、de、děi。二、部首不同 1、的:部首是白。2、地:部首是土。3、得:部首是彳。三、
用法不同
1、的:助词,用于定语后,接名词。2、地:也是助词,跟“的”不同的是主要用于状语后,...
的,地,
得用法
和
区别
?以及
读音
?
答:
"得"为结构助词时,必须用在动词或形容词之后,带着它后面的词语为其前的动词或形容词服务,即作动形谓语的补语。如:看得清清楚楚;白得刺眼。此处的"得"便为补语的标志,应读de。二、
用法不同
1、定语后面用"的"(修饰名词的时候,一般是"形容词+的+名词"),如:良好的习惯(习惯是名词)...
的得地三个字有哪些
用法
与
区别
的得地三个字有哪些用法和区别
答:
1、的、地、得”这三个词
的区别
有:
读音
不同、词性词义、
用法
不同。2、读音不同:(1)的:普通话读音是de,dí,dì,dī,始见于篆文,现代汉语中,使用频率居所有汉字之首。(2)得:
拼音
有dé,děi,de三种,本义是得到,获得。(3)地:地有两个读音:dì,de。3、词性词义:(1)的:...
的地
得用法
答:
此时,“的”即为定语的标志,应读de。如:刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。“地”的结构特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词服务,构成“状动关系”。如:他认认真真地写,此处的“地”便为状语的标志,应读de。“得”为结构助词时,必须用在动词或形容词之后...
“的、地、得”的
用法
和
区别
是什么?
答:
用法
:用法结构形式一般为:修饰、限制词+的+名词。地结构方式一般为:修饰、限制词+地+动词;
区别
:前面的词一般用来修饰和限制的后面的东西,说明的后面的东西怎么样,地前面的词一般用来形容地后面的动作,说明地后面的动作怎么样。注意区分词性。即注意它们在句子中是起实词作用还是起虚词作用。实词则读...
”的
得的
”的
用法
?
答:
六、“的、地、得”
用法不同
,意思有别 “的”、“地”、“得”附着在词或词组后面,在句子中起结构作用时,都读作“de”,在书写时却要写成三个不同的字,所以非常容易发生混淆。用得对,意思表达就明确,用
得
不对,有时也会产生意思的变化。比如:看了这场电影,她激动得哭了。看了这场...
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