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心情变变变教案PPT
中班音乐
教案
答:
1、游戏《
变变变
》 2、游戏《音符列车》 四、匹配相应节奏型并表现 1、为音符小楼安装门牌。 2、邀请小音符。 a、全音符用喂---叫喊请出 b、四分音符用敲门请出 c、十六分音符说说生活中类似的节奏型 五、律动延伸,继续感知 活动反思: 活因为有了音乐才会多姿多彩,而这些欢快的、舒缓的、悲伤的等等各种...
大班美术
教案
答:
拿出蜡笔,"我们请小蜡笔来变个魔术,我们一起说
变变变
……瞧,你们看,小蜡笔变出什么来了?它在干什么?"一方面引起幼儿的兴趣,同时引导幼儿仔细观察"小人"的各个组成部分。 幼:出来了一个人。 师:你们知道是怎么变出来的吗? 幼:我猜是纸头下面放了一个东西。 教师揭开纸,出示"小人",引导幼儿发现小人会活动...
幼儿园
教案
:你快乐我快乐
答:
1)请幼儿对着镜子做各种表情,并相互说说这些表情表示什么
心情
或意义。 2)让幼儿观察并说出自己在笑、哭、怒时五官是怎样的,如笑时眉毛弯了,眼睛眯起来了,嘴巴往上弯等。 2、游戏“表情
变变变
”。 玩法: 1)出示笑、哭、怒三种表情图,请幼儿模仿做出这三种表情。 2)教师任选一种表情,请幼儿立即做出这种表情,...
幼儿园大班音乐
教案
答:
② 教师交代游戏规则并示范玩法:跟着鼓的节奏,说两遍自己爱吃的水果,然后念出咒语(芝麻开门,芝麻开门,
变变变
!)最后用自己的身体创意水果的造型。 (2)幼儿集体游戏:《魔法大变身》。 三、音乐游戏:《水果沙拉》 1、幼儿完整欣赏音乐,熟悉音乐的曲式结构及表现形式。 (1)初步欣赏音乐,熟悉音乐的ABC三段体曲式结构...
小班语言《放风筝》
教案
答:
四、玩游戏“白云
变变变
”,引导幼儿想象创编故事内容 1.提问:故事中哪个小动物的风筝很有趣?为什么呢?小猪的风筝还会变成什么呢? 2.幼儿自由创编,鼓励幼儿用一会变成…怎么叫?这样的句式进行创编。 附 故事放风筝 “呼啦,呼啦!”小兔在放一只胡萝卜风筝。 “呼啦,呼啦!”小猫在放一只金鱼风筝。“吧嗒,吧嗒!
米莉的帽子
变变变
佳句
答:
著有《我有友情要出租》、《妈妈心·妈妈树》、《祝你生日快乐》、《萤火虫去许愿》、《明天要远足》、《可爱动物操》、《真假小珍珠》、《方素珍童话Pizza》、《你想要一颗星星吗?》等童书,并翻译了《花婆婆》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《米莉的帽子
变变变
》、《巫婆的孩子》等童书,共出版童话、童诗、图...
幼儿园大班健康
教案
答:
教师做为一个发现者,努力发现幼儿的独特玩法,并及时肯定他们的创意,调动了幼儿的参与活动的
情绪
。) (三)创设情境“魔毯
变变变
”,集体探索。(20分钟) 1、探索单人游戏——划小船。(5分钟) (1)教师出示
课件
,大家一起念咒语。提问:“魔毯”变成了什么?请你仔细观察一下变成小船你需要怎样做? (2)幼儿自由尝试,...
《打喷嚏的小老鼠》幼儿园
教案
答:
(二)情景游戏:彩绸
变变变
1、顺着小路走一走——把绸布分别铺在竹梯和平衡木上成小路 师:这里有两条小路,我们一起走一走。(带着幼儿依次走过小路,提示幼儿保持身体平衡。) 2、经过小河跳一跳——把蓝色绸布对折成小河状 师:前面有两条小河挡住了去路,你有什么好办法?(幼儿运用跨跳或并脚跳的方法过小河...
幼儿园大班优秀《
心情变变变
》
课件
【三篇】
答:
一、活动内容:《
心情变变变
》 二、活动目标: 1、能分析故事情节,培养想象力。 2、学当小小主持人播报心情预报。 3、体验朋友之间互相关心的情感。 三、活动准备: 1、在活动室准备大森林背景,电视机模型一台,小猴手偶、小猫生病图片以及高兴的图片、麦克风等。 2、小动物图片、太阳及雨、云、雪图片等。 3、水...
表情
变变变
中班
教案
答:
表情
变变变
中班
教案
2 活动目标 1.培养幼儿积极乐观的性格,在游戏中寻找快乐。 2.发展幼儿的观察能力。 3.能看懂别人的表情,并能作出或模仿各种表情。 活动准备 1.
课件
:各种面部表情 2.趣味练习观察各种表情 趣味练习 趣味练习 活动过程 一、导入 课件演示-各种面部表情 请幼儿注意观察人物表情的变化,猜一猜他们...
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