《台湾的蝴蝶谷》反思答:字词教学时,应先出示加拼音的生字,等读熟后,把拼音去掉再让学生去读,而且让学生读出节奏来,学生记忆比较深刻。写字教学时,让学生说说难写的字怎么记住它,针对学生提出来的字进行范写,学生再练习。 在引导学生质疑提出问题后, 缺乏引导学生进行问题的搜集和整理意识,因此,不能及时让学生在课堂上解决上课时所提出的...
找一段关于教育培养帮助努力的话以家长的口吻答:这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书,不只是督促孩子读,而是自己做爱读书的榜样。还要提供健康有趣的阅读材料。就我们一年级的小朋友来说,刚刚学完了汉语拼音,有了一定的阅读基础,家长就可以在这时为孩子准备好一些书籍,如童话故事,三字经,儿歌等,只要孩子有兴趣,...