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怎么让气球不会瘪
简单的自然实验
答:
讲解:蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气,瓶中气压降低,右边杯压力
使
水向左杯流动,直到两杯水面承受的压力相等为止。到那时左杯水面高于右杯水面。 注意:蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部时注意安全,小心烧手 瓶内吹气球 思考:瓶内吹起的气球,为什么松开气球口,
气球不会
变小? 材料:大口玻璃瓶,吸管两根:红色和...
幼儿园小班皮球教案
答:
出示一个有气的皮球和一个
瘪
气的皮球,教师分别拍着两个球,请幼儿数拍球的个数。 幼儿讨论:哪一个球拍的多,为什么? 2、感受空气。 (1)出示瘪气的球 这个皮球为什么拍不起来呢? (因为它没气了) (2)认识充气工具,感受充气工具里出来的气体。 让幼儿认识这是给皮球充气的,并在幼儿的表面皮肤(脸上、手上)打...
有什么简单科学实验 (急用)
答:
5、水从右边流入左边的杯子中 讲解:蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气,瓶中气压降低,右边杯压力
使
水向左杯流动,直到两杯水面承受的压力相等为止。到那时左杯水面高于右杯水面。 注意:蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部时注意安全,小心烧手 瓶内吹气球 思考:瓶内吹起的气球,为什么松开气球口,
气球不会
变小? 材料:大口...
谁知道一些神奇的实验像纸杯烧水,硬币浮在水上
答:
讲解:蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气,瓶中气压降低,右边杯压力
使
水向左杯流动,直到两杯水面承受的压力相等为止。到那时左杯水面高于右杯水面。 注意:蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部时注意安全,小心烧手 瓶内吹气球 思考:瓶内吹起的气球,为什么松开气球口,
气球不会
变小? 材料:大口玻璃瓶,吸管两根:红色和绿色、...
简易科学小实验,要简单!简单!再简单!!!
答:
讲解:蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气,瓶中气压降低,右边杯压力
使
水向左杯流动,直到两杯水面承受的压力相等为止。到那时左杯水面高于右杯水面。 注意:蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部时注意安全,小心烧手 瓶内吹气球 思考:瓶内吹起的气球,为什么松开气球口,
气球不会
变小? 材料:大口玻璃瓶,吸管两根:红色和绿色、...
《娘,我的疯子娘》原文
答:
只是,我一生下来,奶奶就
把
我抱走了,而且从不让娘靠近。 娘一直想抱抱我,多次在奶奶面前吃力地喊:“给,给我……”奶奶没理她。我那么小,像个肉嘟嘟,万一娘失手把我掉在地上
怎么
办?毕竟,娘是个疯子。每当娘有抱我的请求时,奶奶总瞪起眼睛训她:“你别想抱孩子,我
不会
给你的。要是我发现你偷抱了他,我...
馒头蒸好了,开锅之后有的馒头眼看着就缩回去成了死面,是
怎么
回事?
答:
可以在馒头缩小的时候,用筷子在馒头上麻利地扎上一个对穿的孔,这样好似
气球
一样的馒头皮就破了,馒头内外的气体得以快速流通,馒头就能摆脱因为温差导致的内部气体体积缩小,也就
不会
再继续萎缩下去了。以后再蒸馒头的时候,如果气温比较低,那么就别急着开盖,蒸好关火稍待个三五分钟,让锅内温度降...
幼儿园小班皮球教案
答:
1.认识铃铛球,并尝试让铃铛球发出好听的声音。 2.引导幼儿尝试用快、慢不同的节奏来敲打铃铛球 3.引导幼儿跟随音乐敲打铃铛球。 幼儿园小班皮球教案 篇4 活动目标 1、知道有气的 球跳得高、没气的`球跳不起来。 2、通过玩球、拍球活动、感知皮球的外表变化。 活动准备 1、皮球人手一个(
瘪
球一个) 2、...
谁知道一个既简单,科学含量又较高的实验啊?急!悬赏100分
答:
讲解:当红色吸管松开时,由于气球的橡皮膜收缩,气球也开始收缩。可是气球体积缩小后,瓶内其他部分的空气体积就扩大了,而绿管是封闭的,结果瓶内空气压力要降低——甚至低于气球内的压力,这时
气球不会
再继续缩小了。 能抓住气球的杯子 思考:你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上,然后
把气球
吸起来吗? 材料:气球1~...
实验报告
怎么
写? ? ?
答:
思考:瓶内吹起的气球,为什么松开气球口,
气球不会
变小? 材料:大口玻璃瓶,吸管两根:红色和绿色、气球一个、气筒 操作: 1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔,在孔上插上两根吸管:红色和绿色 2、在红色的吸管上扎上一个气球 3、将瓶盖盖在瓶口上 4、用气筒打红吸管处将气球打大 5、将红色吸管放开气球立刻变小 6...
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