小学一年级《四个太阳》评课稿答:小学一年级《四个太阳》评课稿 篇1 上周教研活动,我听了张主任的《四个太阳》一课,受益非浅,张主任教学本课,立足于文本,体现新课程理念。教学时,以“四个太阳”为线索,通过对课文的朗读、词语的感悟、情景的想象,让学生走进四季,感受四季,赞美四季,体验四季给人们带来的快乐与幸福。 一、识字与积累词语是...
小学二年级S版《笋芽儿》评课稿答:篇一:小学二年级S版《笋芽儿》评课稿 在课堂上,老师亲切的话语,亲切的笑容让学生不再拘束,一节课上,学生都融入在学习中,此时的学习对于学生来说已经不再是一种负担,而是一种享受,我想要做到这一点,跟老师自身的素质是分不开的。 其次,袁老师在课堂上采用多种方法让学生识字,写字。把本身枯燥的东西变得有趣了...