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怎样深度阅读一篇文章
散文
如何进行阅读
教学
答:
让学生在自
读
自悟中,感受
文章
带给自己的冲击和对心灵涤荡般的快乐。在《中语参》举办的同课异构特级教师展示课中,著名特级教师王君老师在引导学生学习《老王》一文时,除了引导学生对全文的用心诵读外,多处引导学生
深度
的诵读。尤其是对“有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。……他简直像棺材...
小学语文拓展
阅读
方法
答:
此外,教师还可以邀请学生家长与学生共同完成一个任务,如共同朗读
一篇文章
,共同解读一篇文章等,通过这样的方式以加强学生与家长之间的交流、沟通,对于表现卓著的学生,教师可以给予其奖励,以增强学生的荣誉感,从而更好的满足其进行后续
阅读
学习。 结束语:小学语文的拓展阅读不仅可以激发小学生的学习兴趣,还可以启迪他们的智...
一到六年级家长必看/
深度阅读
/蓝小章
答:
育儿知识:
怎么
引导孩子走向
深度阅读
? 一,做好读书计划。读书计划是深度学习的第一步首先,分析自己的阅读史,看看自己曾经读过哪些书籍,研究自己的阅读结构是否合理。然后,可以根据自己已有的知识结构,根据”浪漫一精确一综合”的阅读规律,为自己制定一个相对完整的阅读计划。可以利用计划来弥补自己缺少的知识结构,计划可以...
如何
高效地
阅读
文献?
答:
并不是所有的文献都具有可读性的,也并不是所有的文献对你的知识积累和思维开发都有帮助,有些文献可能会误导你,因此需要判断文献的价值,
如何
初步判断
一篇
文献值不值得
读
?1. 文献引用是否够多?要是一次引用都没有,那么有可能观点太偏,有可能材料太难重复,有可能不适合你。2. 期刊和作者水平如何...
正确的读书方法有哪些?
答:
他从青年时代起就与书结下了不解之缘,读书时除了作点读书笔记之外,还有一个习惯,那就是每读一本书,都记录在一个专门的小本子上,前边记读毕的月日,中间记书名、作者及其国籍,后边记书的字数。 五、无心栽花法 作家张一弓曾经专为中学生写过
一篇文章
,介绍自己的读书生活。文中写道:“我的
阅读
兴趣常常是由一...
浅谈
怎样
有效提高
阅读
能力
答:
怎样
有效提高现代文阅读能力 提高阅读能力,最基本也是最重要的就是多读多做(最好能够保证一天练习
一篇阅读
理解),在读的过程中学会归纳、分析、总结、反思。下面分享一点阅读技巧,希望对你有帮助。 首先,可以学习一下快速阅读,快速阅读是一种高效的阅读学习方法。掌握快速阅读之后,在
阅读文章
、材料的时候可以快速的提取...
结合具体课例说明议论文
阅读
的一般规律
答:
如何阅读
议论文 2 阅读议论文,无论是阅读整篇,还是阅读选段,都要从议论的三要素(论点、论据、论证)和议论文的语言这两方面来进行分析。一般说来,具体到阅读某一篇议论文,我们可以采取如下步骤进行阅读: (一)通读全文,明确论题
阅读一篇
议论文,要理解文章的思想内容,从中了解作者的态度和观点。首先是初
读文章
,明确...
语文
阅读
答题技巧
答:
语文课外
阅读
答题技巧有:1、联系上下问解释词语的意思:方法1、顾名思义,采用扩充关键字的意思,然后连接成一句话方法方法2、找近义词的方法,注意要能替代到文中,仍保持通顺方法方法3、结合这个词所描述的对象具体描述。2、选择正确的读音。一般出现的是多音字,根据自己的积累和
文章
中的词语作出恰当的...
破解
阅读
真谛,主编这样谈
答:
因此,回归作者本身,从写作的角度层层探究文章,去剥开内容背后告知我们的秘密,读内容,读结构,读技法,读思想,读情感,读主旨,读作者……这叫
深度阅读
,只有通过深度阅读,读懂读透
一篇文章
,才能实现阅读题型的解答,这才是阅读考核的真实意图。所以“三读法”的核心就是回归阅读本身,从写作的角度去...
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