几种典型的课程定义答:但是,由于拼音字母比较抽象、枯燥,幼儿死记硬背效果并不理想。在当前的汉语拼音教学中,有的要求高,有的要求低,有的重复学习,有的教过之后不再复习巩固,导致教学效果不佳,淡忘现象严重。 目前,很多小学会依赖幼儿在学前阶段学习拼音的基础,没有把拼音教学作为重点,使部分孩子拼音知识掌握不牢。有的学校即使用了大量...
软件写作文档评价尺度答:根据低年级学生好奇心强的特点,直观演示指导学生看画面,这样可以激发学生的学习兴趣,使学生注意力集中,把无意识记变为有意识记,把枯燥无味的识记变为形象的识记,收到记得快,记得牢的效果。 教学“网”字时,屏幕上出现一张大大的网,慢慢地缩小,成了一个“网”字,此时无声胜有声,字的音、形深深地印在学生的...