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思,在百草园
鲁迅在《从
百草园
到三味书屋》中所描述的“百草园”,最让我向往的是什 ...
答:
从全文结构分析
,百草园
与三味书屋是形成鲜明对比的两个童年回忆范围,百草园象征着无拘无束的生活,而三味书屋则象征着枯燥、受管制的生活,由此可知(后面就是这题的正式答案)最让我向往的是无拘无束的生活方式,因为它带给作者真正的童年欢乐,而不是如同三味书屋一般受到限制,不能自由自在地生活。 已赞过 已踩过<...
百草园
和三味书屋表达了作者怎样的思想感情
答:
③通过对
百草园
和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。(这三种说法都有一定道理,第一种说法,根据是鲁迅在不止一篇文章中批判过封建私塾教育的陈腐,扼杀儿童天性。即使在本文中,也写到私塾生活的呆板、枯燥。第二种说法,是对第一种说法的修正,...
读朝花夕拾我们了解到鲁迅小时候最喜欢在哪里玩耍
答:
读《朝花夕拾》,我们了解到鲁迅小时侯最喜欢
在百草园
(地点)玩耍
,在
迎神赛会上他最喜欢看的是无常。童年时的鲁迅有两个爱好,一是收集图书,二是苗绣像。他的第一本专属个人的图书是《二十四孝图》,他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是《山海经》,两本书的来历分别是...
朝花夕拾从
百草园
到三味书屋的主旨
答:
《从
百草园
到三味书屋》的主题思想概括是:通过百草园自由快乐的生活和三味书屋里枯燥无味的生活相比,表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。《从百草园到三味书屋》是一篇回忆童年生活的优美散文,作者从字里行间体现出了真性情。文章非常清晰地抓住了事物的特点,具体、生动、真切地描写了自己所见的...
联系鲁迅的生平故事,说说童年鲁迅
在百草园
和在三味书屋的成长经历,对...
答:
6岁时鲁迅告别了
百草园,
到“三味书屋”,拜本城中极方正、极有学问的寿镜吾老先生为师,一直读到17岁。在这里,他熟读了儒家的经典,又在课余广泛阅读了儒家之外的各种杂书:小说,野史,笔记……不仅关注历史、人事,也注意观察自然。这样开拓了鲁迅广阔的精神空间,为鲁迅以后思想与文学的发展,奠定了宽广深厚的知识基础。
安吉
百草园
石头上的文字是什么意思?
答:
对于这块石头上的文字网上有下列两种解读方式,我觉得有些道理,转来供你参考:一、昨日事,今已逝。明日事,尽是谜。今日事,尽力行。二、昨已逝,明是迷,今日事,尽力行(按S形读法为正解)希望能帮到你。
鲁迅的《从
百草园
到三味书屋》的主题思想是什么?
答:
《从
百草园
到三味书屋》的主题思想概括是:通过百草园自由快乐的生活和三味书屋里枯燥无味的生活相比,表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。《从百草园到三味书屋》是一篇回忆童年生活的优美散文,作者从字里行间体现出了真性情。文章非常清晰地抓住了事物的特点,具体、生动、真切地描写了自己所见的...
《从
百草园
到三味书屋》中表达作者什么样的思想感情?
答:
《从
百草园
到三味书屋》表达了儿童热爱大自然,喜欢自由快乐生活的心理。《从百草园到三味书屋》是鲁迅写的一篇回忆性散文,作者通过百草园自由快乐的生活和三味书屋里枯燥无味的生活相比,表现了儿童对大自然以及渴望自由的思想感情。《从百草园到三味书屋》简介 这是一篇回忆性散文,是鲁迅在1926年的时候写...
急求《朝花夕拾》中《从
百草园
到三味书屋》读后感
答:
把我给你的两篇结合下就行了,希望能帮到你~1.《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅先生儿时在家时
在百草园
得到的乐趣,以及在三味书屋读书时的乏味生活。鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,表达了鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。文中,充分描绘出百草园这个荒原充满着无限的乐趣,那儿...
朝花夕拾中的从
百草园
到三味书屋的全文
答:
在这一脍炙人口的散文中,作者以如诗的笔触舒卷自如地描绘了一个妙趣横生的童心世界。 这个世界是由色调不同、情韵各异的两大景片组成的。先是
百草园,
顾名思义,是个荒凉的地方,如作品所说,“其中似乎确凿只有一些野草”,可是,“那时却是我的乐园”。“草园”变成“乐园”,其间就充满了童趣,作品即以这为中心...
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