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成都市两制一包学校有哪些
崇州市政协围绕新建中小学“
两自一包
”管理体制改革开展民主监督_百度...
答:
崇州市政协近日对新建中小学实施的“
两自一包
”(教师自聘、自主管理、经费包干)管理体制改革进行了民主监督考察。10月27日,委员们听取了改革的详细情况介绍,他们对此表示肯定。委员们认为,这种将人权、事权和财权下放给
学校
的举措,充分体现了对学校办学自主性的尊重,有助于激发学校的教育活力和创新...
两自一包学校
应聘难不难
答:
两自一包学校
应聘难。1、要求的条件高,部属重点师范院校,“985”、“211”综合性大学本科以上优秀应届毕业生优先,硕士、博士优先,有主要学生干部经历者优先。国家、省、市、区各级名优教师优先。2、应聘环节多,需要经过三轮才能进入;3、参与应聘的人多,竞争力大。所以两自一包学校应聘难。
两自一包
和双轨制教师的区别
答:
1.含义不同:
两自一包
指“管理自主、教师自聘、经费包干”,是一种
学校
的创新型管理模式,也是一场体制改革,有三种管理方式:第一是自主聘用教师,学校按照教师规模,面向社会公开招聘,择优聘用,第二是自主管理学校,政府向学校放权,共同治理结构,提高内部管理水平,第三是是经费包干,教育部门根据学生人数,将...
川大附中西区这个
学校
怎么样
答:
还可以。川大附中西区,位于
成都市
武侯区晋吉西二街8号,占地约67亩。2014年,
学校
办学初期,其实并不太被看好,建校师资平均年龄仅26岁,对口生源普通,采用的又是没有先例的“
两自一包
”新体制,谁也不知道,这所学校究竟能办的如何。
两自一包
和私立
学校
的区别
答:
1、私立
学校
硬件设施好,学生家庭条件和家长素质总体更高,但当前的政策对义务教育阶段的私立学校极为不利。2、
两自一包
生源充足,学校基本没有生存压力,但生源质量总体较差,家长配合度也比私立学校要低得多。
两主一参和
两自一包
区别
答:
“两主一参”是指政府主导、
学校
自主、国企参与。这是一种现代教育治理模式,目的在于通过政府放权、多方参与、自主办学等方式,破解新办学校的办学困局,落实和扩大学校办学自主权,在优化内部管理、提升队伍素质、释放发展活力上赋予学校更大的施展空间。而“
两自一包
”是一种学校的创新型管理模式,...
两自一包
是什么意思
答:
“
两自一包
”指的是教师自聘、管理自主、经费包干。优势方面,首先,“两自一包”模式赋予了
学校
和教师更大的自主权,能够提高教育教学的灵活性和针对性。在“两自一包”模式下,学校可以根据自身实际情况自主聘用教师,选择最适合学校需要的优秀教师,而不是被编制所限制。同时,学校也可以自主管理,...
两自一包
的真实工资是多少
答:
10W至30W。两自一包是一种学校的创新型管理模式,和公办教师享有同等待遇,
学校两自一包
对教师有保障,薪酬结构为:底薪+课时+提成+奖金,实际工资在10W至30W之间,具体工资还要看学校根据个人实际情况的安排。
德阳
两自一包有
没有年终奖
答:
德阳
两自一包有
没有年终奖。根据查询相关信息资料显示,两自一包指的是自主聘用教师、自主管理
学校
、经费包干。
两自一包学校
读书的利弊
答:
两自一包学校
读书的利弊如下:1、利:老师能享受多岗多酬、优劳优酬的弹性薪酬,吸引和刺激了更多的年轻、优秀教师力量。上岗后,能够让老师发挥更多的自主性,创造更多可能性,在压力下不断提升自己。2、弊:由于学校可以自主聘用教师,会导致教师队伍的素质参差不齐;“两自一包”模式给学校更多自主权...
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