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我会修改病句
修改病句
:我国有世界上没有的万里长城。 把直接引语改为间接引语:父亲...
答:
1 我国有世界上【其他国家】没有的万里长城。2 父亲说,他明天要去北京一趟。3
我会
毫不犹豫地回答,会选择一本书。4 在这千钧一发的危急关头,平日里平易近人的王老师奋力冲向前,把小萌从车轮下抢救了出来,他的这一壮举令路人们赞口不已。
这首古诗我差不多全背会了
修改病句
答:
1、这首古诗
我会
背全了(差不多与全会背矛盾——真的会背了就用肯定语气)2、这首古诗我差不多会背了(接近背出就去掉全字)
我深受教育怎么
修改病句
答:
修改
为:学了这几篇童话,我深受教育。原句缺少了主语,加上就可以了。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是
病句
,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。语法错误出现次数较为多。常见的病句种类有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑 、歧义、句式杂糅、分类不当等。
s版四年级
修改病句
类型
答:
修改病句
是为了使 句子 表达准确,语句明白无误。s版四年级修改病句类型有那些呢?下面是我整理的s版四年级修改病句类型,欢迎阅读 s版四年级修改病句类型1 (一) 缺少部分: 1. 经过半年的努力,终于赶上来了。 经过半年的努力,小米终于赶上来了。 2. 光荣的成了中国共产党。 我光荣的成了中国共产党。 3. ...
老师的教育使我认识到了自己的错误。
修改病句
答:
句子的病因是中途易辙,主语在句子前后发生了变化。句子的前后主语是不一致的,前面句子的主语是“我”,但是后面的主语却成了“老师的教育”,同样的宾语也发生了变化,在同一个句子里主语和宾语应该保持一致。
修改
时保持主语和宾语的一致,主语是“我”时:在老师的教育下,我认识到了自己的错误;主语...
一定要用修改符号
修改病句
:我们要及时改正并发现自己的缺点。
答:
只有先发现了问题,才能进行改正,而
病句
中却是先改正,再发现,这很显然不符合事物发展的客观规律,在平时使用的句子中经常会出现反映承接先后、轻重主次的词语,其顺序则必须符合这一客观要求。这里的
修改
需要把“发现”和“改正”的顺序进行确定,即:我们要及时发现并改正发现自己的缺点。
修改病句
的方法
答:
删法一般用于
修改
重复累赘、成分裂缺、搭配不当和归类不当等
病句
。例如:“我断定明天可能会下雨。”改:“我断定明天会下雨。”换法换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。例如:“他的成绩有了明显的增长。”改:“他的成绩有了明显的提高。”无论谁(违背)违反纪律,都要受到批评。他的写作水平有...
求
修改病句
的语段,要高难度的
答:
D.在他面前,你绝不会因为他是名人而自卑,而会真正从心里感到你与他是平等的。 正确的是d 5.
修改
下列
病句
(在原文上改)判断语句是否有病,首先我们必须了解病句的病因种类,病因种类大致分为六大类:(1)语序不当,这当中包括名词前面的附加语次序、动词前面的附加语次序、虚词的位置。(2)搭配不当,这当中包括主谓...
1、我一定改掉错误的毛病。2、这次联欢会开了足足两小时不到才散会...
答:
1、我一定改掉毛病。(重复啰嗦)2、这次联欢会开了足足两小时才散会。(前后矛盾)3、我们全班同学去植树造林。(重复)4、我向李明借了一本【趣味——改为“有趣”】的书籍。(用词不当)5、南京长江大桥是我国人民【设计和建造】的。(语序不当)6、下课了,同学们兴高采烈地玩耍。(重复啰嗦...
谁能给我30个很短的
修改病句
及答案,速求。
答:
例如:我们坚信,有这么一天,中国的农业和农业会成为发达的国家。(应将"国家"改为"行为)5、关联词语搭配不当:例:既然你来了,我也该走了。("既然"和"也"不能搭配使用,应将"也"改为"就")(三)成分残缺赘余 1、成分残缺 (1)缺主语:例:由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的...
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