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我国现阶段公办中小学内部领导体制
1993年
中国
教育改革和发展纲要
答:
扫盲拨款,设立社会扫盲基金,并加强
领导
,把扫盲任务落实到乡、村。成人学历教育要加强和普通...的
体制
。在
现阶段
,基础教育应以地方政府办学为主;高等教育要逐步形成以中央、省 (自治区、直辖...支持学校建设,参与学校管理,优化育人环境,探索出符合
中小学
特点的教育与社会结合的形式。 (18)深化高等...
怎样评价
我国
当前的教育财政
体制
答:
第一,确立了以县为主的农村义务教育财政
体制
。2001年6月颁布了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,实行在国务院
领导
下,由地方政府负责、分级管理、以县为主的农村义务教育管理体制。规定县级政府对本地义务教育负有主要责任,将农村
中小学
教师工资的管理上收到县,要求省、地(市)、乡等地方各级人民政府承担相应...
我国
在教育方面与发达国际存在着哪些差距?
答:
这种考试选拔
体制
和西方国家实行的考试体系相比,差距是非常巨大而落后的。6、教师的教育学、心理学素养方面的差距西方发达国家的
中小学
教师不论在学校读书期间还是参加工作后都要参加各种培训,教育学和心理学素养普遍比较高,他们往往能够最快地获得教育科研方面的最新信息资料。而
我国
教师的教育学、心理学理论素养普遍较差...
十七大教育方面精神
答:
政府治理制度的改革既有
我国体制
转轨中的特殊问题,也有世界性政府治理变革的共同问题。从上世纪80年代以来,在政府治理变革上,经历了从新公共管理理论到新公共服务理论的演变,这反映了在市场经济条件下政府治理的职能和方式并不是一成不变的,而是一个需要结合国情进行探索和完善的过程。
现阶段我国
政府...
当前的(
中小学
)教育最缺的是什么?
答:
二是变统一大纲为一般指导,各省对基础教育都可以有相应的学制安排和指导标准,可以对
中小学
学习内容、课程设计作出新的调整。三是可以由各省决定办学
体制
和教育结构,允许
公办
学校转为私营。特别是
中国
幅员辽阔,各省情况复杂,一统的办学体制以及收费政策极大地限制了教育发展。基础教育应当由国家把经费包起来,但是当国家尚...
教育局共有几个科室?各科室都是干什么的?
答:
负责全国教育系统人事管理、教师轮换、表彰奖惩工作、人事管理
体制
改革工作;负责教师资格认定工作;负责局机关及直属单位科级干部的任免和备案;负责国家直
中小学
机构编制的调整和管理;负责师范院校毕业生就业指导工作;直接管理教育局机关和直属中小学教职工录聘、流动手续;负责管理教师奖励基金会工作;负责教育...
[当前
我国中小学
后勤管理的科学化探索]企业后勤管理岗位职责
答:
根据学校发展规划,制定各
阶段
的目标,并依据总目标的要求,在科学性基础上建立现实、可行的近期目标。对后勤工作人员实行目标管理,即在实践的基础上制定具有先进性、科学性的劳动定额,用来评估考核,并以此作为劳动报酬的依据,发挥个人的积极性,从而提高工作效率。
中小学
后勤管理部门要实现管理
体制
上的创新,必须进一步...
我国
当前基础教育改革发展有哪些基本情况?如何评价?
答:
对
中小学
教材国定制 的利弊得失,应放在当时的历史背景下进行辩证的实事求是的分析和评价。 (二)“国家十地方”模式
阶段
此阶段的大致时间是从1985年到1999 年,这个时期
我国
的经济
体制
改革已经从计。划经济向市场经济转轨,政治体制改革也不 断走向深入,国家在实行政府机构改革的伺 时,不断地下放权力,主要到地方层次...
【高分】在新的历史条件下
我国
应该如果加强和改进党的建设
答:
共产党员必须发挥先锋模范作用,牢固树立共产主义远大理想和
中国
特色社会主义坚定信念,脚踏实地地为实现党在
现阶段
的基本纲领而奋斗。在全党开展以实践“三个...加强教育,发展民主,健全法制,强化监督,创新体制,把反腐败寓于各项重要政策措施之中,从源头上预防和解决腐败问题。坚持和完善反腐败
领导体制
和工作机制,认真...
如何进一步提高农村
中小学
的教学质量
答:
加强学校常规管理,大幅度大面积不断提高农村
中小学
教学质量,是巩固“普九”成果,提高义务教育水平的一项重要工作,是全面贯彻教育方针,扎实推进素质教育和新课程改革的关键所在,更是镇中心学校的核心任务。长期以来,我们一直努力做到“聚焦课堂教学,深化课程改革,提高教学质量”,积极探索大幅度大面积提高农村中小学教学质量...
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