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我的百草园是谁写的
我的
乐园——
百草园
作文600字
答:
说起我家的顶楼,真是我“
百草园
”呀!。春天,花朵盛开,鲜艳夺目,花香迷人,令人陶醉。不仅有花中之王——牡丹,还有桃花和各色的月季花,真是绚丽多彩。夏天,观赏着满池婷婷玉立的莲花,望着洁白的栀子花,娇小可爱的蔷薇,玲珑的茉莉和娇艳的玫瑰,真是赏心悦目。在桃树旁边摘吃桃子,那滋味可就...
写一篇《我的乐园》和《
我的百草园
》相似的作文
答:
在
我的
记忆中,有过这样一个地方:一座青山、一泓碧水、郁葱的树木、美味的果实,我不高兴的时候来到这里,听着潺潺的流水、山间的鸟鸣,呼吸着大自然的新鲜的空气,瞬间就会使你心情舒畅,它,就是我的乐园。
从《
百草园
到三味书屋》作者的情感变化
答:
5、
写百草园的
生活除了“我”“闰土父亲”外,还有谁?———长妈妈。她讲了一个什么故事?———美女蛇的故事。这是一个带有神秘色彩的民间传说,谁能来讲一讲?写美女蛇故事的作用是什么/ ———这个故事符合儿童喜爱惊险故事的心理,能满足孩子的好奇心,吸引孩子,给百草园增添了神秘感,丰富了...
我心中
的百草园
——作文 (尽量不要copy的)
答:
都都能感受到有一双粗糙的手,温柔地慢慢抚平那被我蹬开的被角.我不用挣开眼睛,我知道,那是奶奶的手,我一直梦萦魂绕着那种感觉 到后来,我就渐渐地离开了我的家,离开了
我的百草园
.但我每次回到家里时,奶奶总会从厨房里欢天喜地的应出来,说’你回来了’,爷爷照例在一旁呵呵地笑.奶奶照例会拿出来...
我的
问题是:《从
百草园
到三味书屋》的写作背景
答:
《从
百草园
到三味书屋》描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣,以及在三味书屋读书时的乏味生活。 鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,表达了鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。 进了三味书屋,鲁迅先生开始了乏味的学生生涯,“每天只读书,正午识字,晚上对课”,这便是鲁迅先生的...
仿写
我的
“
百草园
” 不必说 也不必说 单是 句型
答:
不必说翠绿的青山,苍劲的松柏,浮动的白云,湛蓝的天空,也不必说夜莺在婉转得歌唱,麻雀在喳喳的嬉戏,美丽的蝴蝶在风中舞动。单是一株不起眼的小草就足以令人心旷神怡,它是那么嫩绿,那么坚强,迎着凛冽的寒风昂然挺立. 向日葵抬头仰望着太阳;鲜艳的花朵,让我摘了耶采了不少,放在家多美雅!~0...
朝花夕拾句子赏析60条,都要赏析
答:
则比较详细地
写百草园
一角“短短的泥墙根一带”。先用两个“不必说”宕开一笔,突出“单是”的内容。既然“单是”已趣味无穷,可见园子里佳趣俯拾皆是,渲染了
百草园是
“
我的
乐园”的感情色彩。写景层次井然,条理分明。前一个“不必说”写静物由低到高,后一个写动物由高到低。整体部分从植物写到动物,局部部分...
百草园是
我儿时的乐园想一想百草园给我带来了哪些快乐,写一写?
答:
1.有趣的景色(乐景)2.迷人的传说(乐闻)3.捕鸟的乐趣(乐事)作者在百草园里玩耍、听故事、捕鸟。说明
百草园是
一个游戏乐园,三味书屋是一个学习生活场所,通过学生先生环境进行描写,通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求。以及天真幼稚欢快的心理 ...
从
百草园
到三味书屋中第七段怎么划分层次?怎么归纳层意?
答:
一层(1段):总
写百草园的
情况。点出是“
我的
乐园”,表明我对百草园的喜爱与留恋。二层(2段):“我”在百草园的生活。(描写了百草园的美丽和有趣的景物)。三层(3~6段):写长妈妈讲的美女蛇故事以及“我”由此引发联想。(美女蛇的故事)四层(7~8段):写冬天时在百草园中的雪地上捕...
写
百草园是
“我”的乐园部分共写了哪些内容?用简短的语言概括出来
答:
看昆虫,挖何其乌,作者很天真,热爱自然
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