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手机弊大于利反方资料
中学生使用
手机
的利弊(辩论赛,正方
答:
中学生使用
手机利大于弊
的观点1、使用手机可以加强信息交流,增强人与人之间的情感交流2、使用手机可以用于上网查询
资料
,帮助学习 3、上学、放学途中遇到突发事情,可以及时与家长联系4、可以玩智力游戏,开发智力,调节大脑等.5、一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西. 6、里面的闹钟装置,...
小学生该不该玩
手机
辩论会
反方
四辩辩词?
答:
同学之间还会产生予盾和不愉快。3.我们小学生自制力较差,自我保护能力有限,有时候文具都很容易丢失,带着手机上学家长更不放心.用手机唯一的好处就是方便联系,现在电话卡就满足需要了,从实际情况来看小学生用
手机弊大于利
。 会让小孩分心,现在大学生都忍不住在上课时玩手机,更何况实习小孩子。
小学生带
手机利大于弊
还是
弊大于利
的辩论赛 求
反方
辩词
答:
1、上课,容易用
手机
和学生交谈,不止影响自己,也影响他人。2、过早摄入网络化时代,容易在自己还没有发育成熟时沾染上社会恶习。3、没必要,只要家长一时打电话学生没接通,容易特别紧张,试试学校里有老师,事情可以直接和老师说的。4、最好的一个办法就是只要孩子能记住父母电话号码就好了,问叔叔...
小学生是否应该带
手机
.辩论会
答:
所以手机在这种时刻是人们的必需品。当然从这个小小的事例里不能完全表现出手机的价值,但可以很清楚的看出有的时候手机是多么重要的东西,是那么的不可缺少!11月1日晚,记者就小学生使用手机的问题请教了省内一位青少年心理问题专家王艳花博士,她认为就普通家庭来说,小学生带
手机弊大于利
,但不排除个别...
辩论赛,中学生带
手机
回学校好不好?我方是
反方
,观点是
弊大于利
。。
答:
他们可是很少拿
手机
去学校,尽管是有人拿,但是他们玩吗?他们是不敢玩吗?不敢玩干嘛拿到学校啊。他们知道上学期间是学习的,不是上课偷偷聊天的。就算他们聊天了,会有几个同学在线吗?+++++++++++++++++++++++++++++++++++
反方
的反驳,请接纳。
...大于弊"我是正方(
利大于弊
),求刁难
反方
(
弊大于利
)的犀利问题~Thanks...
答:
楼主是
利大于弊
,那么可以从下面几个点打,个人观点,仅供参考 1、时代,当今是信息时代,在今天我们有
手机
和有衣服穿一样,太平常不过,时代特征 2、生活,有了手机之后中学生更方便与家人和同学联系,老师也可以直接联系学生,便利生活 3、发展,手机也算是当今科技的一种,接受手机其实也是在接受新...
辩论赛:中学生使用
手机利大于弊
,我是
反方
(
弊大于利
),有没有可提问正方...
答:
答:你说我铺张浪费?我要问 如果是旧社会 学生骑自行车上学被人说奢侈,那现在呢?社会在进步时代在发展,观念还要进步啊!我们要走手机已成青少年文化的符号,就像香港上世纪70年代流行进大学买牛仔裤.我个人认为,中学生使用
手机利大于弊
.手机增加了青少年间的沟通方式.手机在中学里流行,符合青少年求新、求...
辩论赛:中学生该不该带
手机
,
反方
应提什么问题?
答:
反方
可以问正方这样一个问题:万一某个学生独自一个人在夜晚里回家的路上遇上意外,
手机
是不是可以帮他通知到他家里人或者报警?!不过呢,纵观那些中学生的自律性和自觉性甚是不足,带手机上课真的是
弊大于利
,所以很多学校为了杜绝学生在上课时看电影,玩游戏,影响听课。因此一律不准学生带手机进学校...
关于学生带
手机
进校的
弊大于利
观点该怎么反驳?
答:
1.有良好的自制力带
手机
没有问题 2.可以放到书包里,或者上课关机携带 3.在学校时避免掏出手机...观点还可以:如遇到紧急情况,手机可以派上大用场,要防患于未然。如果忘带东西,可以打电话,避免浪费时间。
跪求一则辩论词:中学生使用
手机
是否有利,我辩论的是
弊大于利
。
答:
使用
手机
有利,现在是互联网的时代,手机是人们生活中缺一不可的,几乎人手一部,而且只要有一定的自制力,手机就会成为对我们极其有利的工具,从而我们给我们很大的帮助,所以我认为中学生使用手机是有益的
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