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扌字组词语
有关语文学习。。。
答:
顾名思义就是对文章里的关键
词语
进行推敲、咀嚼。如《一夜的工作》中有一组贯穿全文的词语:“劳苦”和“简朴”。这两个关键词从思想内容上揭示了文章的主旨,在思路和结构上起着承上启下的作用,是全篇的文眼和核心点。拈住了这两个词,就是抓住了这篇文章的文眼,可以获得纲举目张的效果。预习时,要求学生紧紧...
一年级《操场上》教学设计
答:
如:“
扌
”加“丁”打打打。 ②认识“球”字和“王”字旁。 7、认识“跳、跑”“足、高” (1)请读用脚的活动那边的
词语
。那看看这两个字是什么旁啊?(师指跳、跑、)你是怎么知道的?(出示“足”)跟读,你是怎么记住的?出示“足字旁”,认识足字旁。 (2)那你们谁来做做动作看:师出示卡片,指一生来...
如何激发孩子识字兴趣教研记录
答:
例如:教学“炮、泡、跑、抱、苞”,分别以一组情境,帮助儿童理解字义,记住字形。“炮”里都装有火药,所以它的形旁是“火”,“泡”鱼儿在水里吐泡泡,泡沫也是在水里,所以它的形旁是“氵”,“跑”要用脚来跑,所以它的形旁是“”,“抱”要用手来抱,所以它的形旁是“
扌
”,...
四字成语振什么什么意思是什么意思
答:
;振蛊(清除积弊)发出;生长 木体实而花萼振。——刘勰《文心雕龙》2. “振”字含义详解 一、振的读音:zhèn 二、汉字释义:1. 搬动,挥动。2. 奋起,兴起。3. 古同“赈”。4. 古同“震”。三、汉字结构:左右结构 四、部首:
扌
五、相关
词组
:振奋、振动、振作、振幅、振拔 ...
一年级上册语文《操场上》教案
答:
①刚才同学们都已经分好类了,那看看这三个字(师边指卡片上边说)它们都是用手的活动,所以它们都是“
扌
”(出示卡片) 谁来说说看你是怎样记住这几个字的。如:“扌”加“丁”打打打。 ②认识“球”字和“王”字旁。 2、认识“跳、跑、踢” (1)请读用脚的活动那边的
词语
。那看看这两个字是什么旁啊?
《爬山虎的脚》教学设计
答:
4、教师检查学生的生
字词
预习情况。 (1)出示带拼音的字词卡片,指名学生认读。教师相机纠正。 会写的字:爬山虎(hǔ),操(cāo)场,占(zhàn)据,嫩(nèn)红,舒(shū)服,一顺(shùn)儿,均(jūn)匀,重叠(dié),空隙(xì),茎(jīnɡ),叶柄(bǐnɡ),枯萎(wěi),瞧(qiáo)不起,牢固(ɡù)。 会认的...
小学语文一年级上册《操场上》公开课教案
答:
①刚才同学们都已经分好类了,那看看这三个字(师边指卡片上边说)它们都是用手的活动,所以它们都是“
扌
”(出示卡片)谁来说说看你是怎样记住这几个字的。如:“扌”加“丁”打打打。②认知“球”字和“王”字旁。2、认知“跳、跑、踢”(1)请读用脚的活动那边的
词语
。那看看这两个字...
二年级下册语文园地六教学反思
答:
(2)小组内互相合作,说说你有什么发现,你又是怎么记住这些字的。 (3)小组汇报 ①表示蔬菜一类的词:萝、茄、菇(与蔬菜有关) ②表示煮的意思的词:炖、烧、烤(与“火”有关,都含有“煮”之意。) ③表示有动手意思的词:扒、扛、拣(与“
扌
”有关,都含有动手干活之意。) ④表示有动脚的意思的词:跺、踢...
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