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扎可以组什么词读二声
求常用词的青海方言(越多越好)
答:
1、爸爸---阿大
2
、叔叔---爸爸,阿爸(民和县)3、他---加 4、怎么了---阿门了(liao)5、哪里啊---啊里啊 6、非常---弧度 7、在哪呢---阿扎里 8、农村人---壮指头(本指农村人干活有力气,相对读书人手粗,后来也有形容没文化,什么都不懂,诙谐调侃用法)9、没有---冇有 10、...
轻声的
词语
有
哪些
答:
1、轻声是四声之外的一种特别
声调
。在
词语
或句子里,有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子,这种又轻又短的调子就是轻声。
2
、轻声对某些词有区别词义的作用。如兄弟 xiōng di(指弟弟)──兄弟 xiōng dì(指哥哥和弟弟)3、轻声对某些词有区别词义和词性的作用。如:对头 duì tou...
二年级语文《语文园地四》教学反思
答:
“我爱阅读”一读《手影戏》,感悟文章的主旨。 一、教学效果 “识字加油站”在交流时,充分调动学生的积极性的生活经验来帮助识记生字,如可以认
读词语
,说说玩玩具时的快乐。利用泡泡中 二年级语文《语文园地四》教学反思 篇7 本次学习园地主要内容是交流明贬实褒的写法,学习换偏旁的方法识记生字,认识8个生字,积累...
ABB是的
词语
有
什么
答:
这七组叠词妙在何处呢?在内容上表达了词人自己遭受不幸后的精神状态。“寻寻觅觅”,重写动作,心神不定,怅然若失;“冷冷清清”,重写感受,孤单寂寞,形影相吊;“凄凄惨惨戚戚”侧重写心境,悲惨凄凉,终日愁苦。三者用“情”贯穿一起。在声律上铿锵有韵,有节奏感。在结构上为整首词定基调...
李清照著名的
词
一首和词的朗诵技巧
答:
李清照著名的词一首和词的朗诵技巧 帮帮忙,拜托拉如果有一些多音字和少见的字,能注音的还请注音因为我要朗诵的尽可能偏长,但不能太长,背不下来已经定下是<声声慢>拉现在想知道哪些地方该读重音,那些地方该快哪里... 帮帮忙,拜托拉如果有一些多音字和少见的字,能注音的还请注音因为我要朗诵的尽可能偏长,但...
谐音的歇后语
答:
麒麟飞到北极去会变成什么?? ---冰淇淋(冰麒麟) 有一只狼来到了北极,不小心掉到冰海中,被捞起来时变成了什么? ---槟榔(冰狼) 谐音对联就是对联中有一些不恰当的字, 利用语言文字同音、同义的关系,使一句话涉及到两件事情或两种内容,一语双关地表达作者所要表达的意思。 檐下蜘蛛一腔丝意 庭前蚯蚓满腹泥心...
五年级下册第二单元看图作文
答:
”站在他身后的,头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿,索性站起来,只见她双手叉腰,眉头紧皱,好像有什么不顺心。 戴红色帽子的小女孩,弯着腰,伸头向右望去,她涨红了脸,虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。 一位抱着洋娃娃的女孩,一直微笑着,眼睛却繁忙了,一直盯着球...
18我的伯父鲁迅先生
答:
(二)课文中哪些地方表现了鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”?1.默读第四段,了解鲁迅先生是怎样救护、资助车夫的?指导学生找出课文中描写鲁迅救助车夫的动词,想想这表现了鲁迅先生什么品质?(扶、洗、敷、
扎
、掏、叫、给等表达了鲁迅关心、爱护劳动人民,憎恨旧社会的感情。)鲁迅先生在救助车夫以后,为什么脸上...
有趣的汉字谐音笑话
答:
“我姓蒯(读快,发第三声。)叫蒯货。”“你别告诉我你老爸是开货栈的。”“老师,你可真老土了,我老爸是拉皮条的。” 老师的嘴角已经渗出了血。“008号!”“老师,你去死!” “什么?你说什么?!”“我是说我姓倪,叫倪去寺。我老妈是个信佛的人,我的名字有意思吧?”“有意思,有意思。” 老师快哭...
初中作文 童年趣事
答:
于是,便找来一块小黑板、几根粉笔和一根教鞭,又抱来一只可爱的小白兔做“学生”。“一加一等于二。”我用教鞭指着黑板上的字告诉小白兔。“小白兔,我问你一加一等于几,你就点
两
下头,知道了吗?”我问小白兔。可我刚一转头我的“学生”就跑了,我只能去追了,于是就上演了一场一对一的“...
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