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扬州慢典故的典故和历史背景
怎样鉴赏古诗中的用典
答:
古诗词常引用典故,化用诗句,以丰富的内涵,引人联想。鉴赏古诗词,一定要了解
典故及
化用诗句的来源和含义,发掘典故及诗句在古诗词中的妙用。如姜夔《
扬州慢
》中“过春风十里,尽荠麦青青”。即化用杜牧“春风十里扬州路”的诗句。此处化用,使扬州城昔日繁华与眼前萧条形成鲜明对比,伤今怀古更深一层。探究用典化句的...
50个成语写清意思和出处
答:
典故
:一叶落而知天下秋.出处:《淮南子·说山》一叶落而知天下秋 含义:以小见大,见叶落而知岁之将暮. 《
扬州慢
》作者:杜牧 传说:廿四桥的明月 出处:《寄扬州韩绰判官》二十四桥指扬州,传说城里有二十四座桥,因有24位美女吹箫于桥上而得名.“青山隐隐水迢迢,秋尽江南草木凋,二十四桥明月夜,玉人何处教吹...
如何鉴赏高考古诗词中的“愁”情
答:
昔盛今衰慨 :姜夔《
扬州慢
》、刘禹锡《乌衣巷》借古讽今情怀 :辛弃疾《京口北固亭怀古》青春易逝伤 :李清照《梦令?昨夜雨疏风骤》仕途失意苦闷 :白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌?明月几》告慰平喜悦 :杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》、辛弃疾《西江月(明月别枝惊鹊)》5、亭送别 依依...
诗歌鉴赏技巧,注意事项,规律有哪些?
答:
总结诗歌鉴赏常识,掌握诗歌鉴赏技巧 [教学要点] 1、了解诗歌的表达技巧,并对其进行鉴赏。 2、总结诗歌鉴赏常识,构建诗歌知识体系。 [教学过程] 一、诗歌的表达技巧 1、修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。 2、表达方式:记叙、议论、描写、抒情...
文言文表现手法
答:
(姜夔《
扬州慢
》)译文:自从金兵南侵以后,就连荒废的池沼和古老的树木,也对战争表示厌恶。例11 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 (陶渊明《归园田居》)译文:关在笼子里的鸟思恋以往的树林,养在池塘中的鱼思恋过去的深潭。例12 雄兔脚朴朔,雌兔眼迷离,两兔傍地走,安能辨我是雄雌?(《乐府诗集o木兰诗》)译文:雄...
高中语文诗歌鉴赏题
有什么
答题技巧???
答:
这些
典故
都是京口这个地方
的历史
掌故,诗人借助这些历史事实含蓄自然而又充分地表达了自己的思想感情。另外,化用前人的诗文歌赋,也是用典的一种。如王勃在《藤王阁序》中几乎句句用典,增强了文章的文化底蕴;姜夔在《
扬州慢
》中或明用,或暗用,或化用杜牧的诗,形成了虚实对比,表达了物是人非、今...
古代诗歌欣赏的主要表现手法有哪些
答:
“过春风十里,尽荠麦青青”(姜夔《
扬州慢
》) “春风十里”引用杜牧的诗句,表现往日扬州十里长街的繁荣景况,是虚写;“尽荠麦青青”,写词人今日所见的凄凉情形,是实写。这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨。 又如:李商隐《锦瑟》“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心啼杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。”...
语文古诗词怎样提高鉴赏水平?
答:
古诗词常引用典故,化用诗句,以丰富的内涵,引人联想。鉴赏古诗词,一定要了解
典故及
化用诗句的来源和含义,发掘典故及诗句在古诗词中的妙用。如姜夔《
扬州慢
》中“过春风十里,尽荠麦青青”。即化用杜牧“春风十里扬州路”的诗句。此处化用,使扬州城昔日繁华与眼前萧条形成鲜明对比,伤今怀古更深一层。探究用典化句的...
怎样才能找到古诗词赏析的选择题?
答:
古诗词常引用典故,化用诗句,以丰富的内涵,引人联想。鉴赏古诗词,一定要了解
典故及
化用诗句的来源和含义,发掘典故及诗句在古诗词中的妙用。如姜夔《
扬州慢
》中“过春风十里,尽荠麦青青”。即化用杜牧“春风十里扬州路”的诗句。此处化用,使扬州城昔日繁华与眼前萧条形成鲜明对比,伤今怀古更深一层。探究用典化句的...
“古诗词赏析”读书会策划 应如何限定诗词选材
答:
古诗词常引用典故,化用诗句,以丰富的内涵,引人联想。鉴赏古诗词,一定要了解
典故及
化用诗句的来源和含义,发掘典故及诗句在古诗词中的妙用。如姜夔《
扬州慢
》中“过春风十里,尽荠麦青青”。即化用杜牧“春风十里扬州路”的诗句。此处化用,使扬州城昔日繁华与眼前萧条形成鲜明对比,伤今怀古更深一层。探究用典化句的...
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