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扬州慢写作特点
诗歌有几种
写作
手法?
答:
3.借代:用借体代本体。它不直接说出所要表述的人或物,而用上其相关的事物来代替,可用部分代整体,以
特征
代本体,以专名代泛称等,如《药》中以“花白胡子”代人物,便是以特征代本体。比喻要求本体与喻体有相似点,借代要求借体与本体有相同处。借代可使表达具体象。4.夸张:包括对事物作合...
常见的
写作
手法有哪些?并举例。
答:
借景抒情不同于托物言志。是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,把自身所要抒发的感情、表达的自己的心情寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式叫借景或借物抒情。通过景物来抒情,是一种
写作
手法。它的
特点
是“景生情,情生景”,情景交融,浑然一体。在文章中只写景,不...
唐宋朝著名诗人
写作
风格是什么?
答:
关键词:悲壮豪迈 雄奇阔大 摇曳多姿姜夔 精通音律,词风清空高洁,极富想象,语言灵动自然。大纲选其《
扬州慢
》1首。文天祥 诗词含有强烈的民族尊严意识和大义凛然的豪情,都是蘸着血泪写下的。大纲选其《过零丁洋》1首。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
姜夔《
扬州慢
》教学设计-公开课
答:
在南宋词人姜夔的笔下,扬州城展现出了独特的风貌。今天,我们通过学习他的《
扬州慢
》,来深入感受这位词人的感情世界。教学分为几个步骤:首先,正确理解和表达是关键。学生需要自由朗读词作,确保字音准确。接着,通过个人朗读和集体朗读,教师会关注并纠正发音错误,强调规范读法。其次,理解词意是基础。
初中文言文表现手法
答:
象征是通过特定的容易引起联想的形象表现与之相似或相近
特点
的概念、思想或感情的艺术手法。只用于表示有关人类品质或人类组织的性质,一般适用于抒情作品。 比喻可以用于表示任何事物的性质,一般的比喻,其喻体分散在全篇文章中 什么是以小见大的方法? 就是采用小的事情来表现大的主题的
写作
方法,将抽象的事物具体化....
扬州
二十四桥
写作
文
答:
宋朝词人姜(1155—1221)1176年过扬州而作的词《
扬州慢
》说:“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。”其意指一座桥。《扬州画舫录》说二十四桥即“吴家砖桥,一名红药桥”。《扬州鼓吹词》说“是桥因古之二十四美人吹箫于此,故名”。现在,扬州平山堂西南通往市区的一条路叫念泗路,又作念四路。也有人
写作
廿四路。
如何鉴赏古代诗词的
写作
手法
答:
姜夔《
扬州慢
》中的虚景“春风十里”,实景“尽荠麦青青”,昔盛更显今衰。想像是虚写的关键,虚是为实服务的。 (5)正面描写———色彩的渲染 如杜甫的《绝句》:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 作者突出了刚抽新芽的柳枝,成双成对的黄鹂,自由自在的白鹭和一碧如洗的青天,...
扬州慢
快速背法
答:
按照作者的
写作
顺序,先说想象的
扬州
繁华,再写现实中的荒凉,虚实结合,理解了意思自然就好背
高中语文诗词鉴赏中,
写作
手法,表现手法都有什么?
答:
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。”首联即用瑟这种乐器起兴,由此而思及“华年”。2.虚实结合 虚实结合是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬、交织一起表达同样的情感。虚景和实景的关系,有时是相反相成以形成强烈的对比,从而突出中心。例如姜夔《
扬州慢
》中的虚景是指“春风十里”,...
古诗的
写作
方法有哪些
答:
例如姜夔《
扬州慢
》中的虚景是指“春风十里”,写往日扬州城十里长街的繁荣景象;实景是“尽荠麦青青”,写词人今日所见的凄凉情形。由这一虚一实两幅对比鲜明的图景,寄寓着诗人的离愁别恨。一般情况下,是乐景写乐情,哀景抒哀情,但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。如唐代谢浑《谢亭送别》:“劳歌一...
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