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把几段音乐合在一起
如何合并多段视频,并添加
音乐
导出?
答:
1
.打开剪映,点击【开始创作】。2.进入之后,勾选自己需要的视频后,这有两个选项可以进行选择,一个添加之后,直接进入编辑,另外一个点击【分屏排版】。3.选择【分屏排版】后,可以根据视频多少个进行布局,再进行点击右上方【导入】,进入剪辑界面中。4.之后再进行点击【
音乐
】。5.选择【音乐】后,...
有什么好听的经典歌曲?
答:
60、苏永康《爱一个人好难》61、屠洪刚《爱江山更爱美人》《在劫难逃》62、辛晓琪《味道》《领悟》63、周冰倩《真的好想你》64、张洪量《你知道我在等你吗》65、周惠《约定》66、童安格《明天你是否依然爱我》《花瓣雨》《把根留住》《忘不了》《爱与哀愁》67、许冠杰《浪子心声》68、南合文斗《...
小班
音乐
教案
答:
二、幼儿初步倾听
音乐
。 1、师:今天老师讲的故事藏在了一段好听的音乐里,我们一起来听一听。听的时候可以想想哪里的音乐讲小兔一蹦一跳地去公园,哪里的音乐是讲小兔变成了一朵小花。 2、听后提问:听音乐的时候感觉怎么样?音乐可以分成
几段
? 3、教师引导语:接下来,我们再来仔细听音乐,听听哪里的音乐讲小兔一蹦...
音乐
有哪几种要素组合而成的?
答:
许多没有研究或分析过
音乐
的人,很容易被擅长旋律的作曲家的曲子所吸引。 3、结构 旋律是横向的,音符一个接着一个,而结构是附加在这个音符线上的东西。取得结构的一个方法是使用和声(harmony)。一个人不能给自己的声音配上“和声”,他需要一位朋友与他
一起
唱,或者需要一把吉他来弹拨,有了和声使乐曲具有深度...
幼儿园
音乐
活动教案
答:
播放C
段音乐
,教师描述相应情景:小老鼠来到了大草地上,看到美丽的蝴蝶在飞舞,它学起了蝴蝶飞舞的样子。 幼儿在位子上随C段音乐表现蝴蝶飞舞的动作。 小老鼠看到一只又一只蝴蝶飞过来,可高兴了!我们像小老鼠那样和蝴蝶
一起
玩一玩吧。 随着C段音乐,幼儿分别扮演小老鼠和蝴蝶,表现一起玩耍的情景。 欣赏D段音乐,引导...
歌曲和声如何练习
答:
牢记自己的音律,这样,才能形成完美的和声。3、要注意声部之间的配合。慢半拍、快半拍,都显得尤其突兀,破坏整体的和谐。要密切注意指挥的手势,把握快慢的关键节点。指挥,宛如合唱队的灵魂,把高低声部串成一串华美的珍珠。完美的和声,不仅需要声音的齐整,更重要的是心的频率相似。
舞蹈和
音乐
的关系是什么?
答:
2、舞蹈与
音乐
之间存在的共同点是节奏,这是它们结合的自然基础。道舞蹈和音乐都有节奏,舞蹈更需要音乐来强化节奏感。原始舞蹈之所以一开始就与音乐结合
在一起
,根本原因在于节奏。3、配合并帮助舞蹈在整个过程中表达情绪,体现性格,烘托气氛,舞蹈需要音乐的激发与强化。离开音乐,舞蹈是难以充分表达感情的...
看了让人心酸的句子_伤感的句子
答:
其实所有错过的爱情,原因都一样:不是你跟不上我的脚步,就是我走得太快,不小心把你落在了后面。 十七、
在一
段时间我喜欢一
段音乐
,听一段音乐我怀念一段时光。坐在一段时光里怀念另一段时光的掌纹。那时听着那歌会是怎样的心情?那时的我们是否相遇?是相遇还是错过?还是,没有结局的邂逅? 十八、不要什么话都...
幼儿园大班
音乐
教案
答:
在练习节奏的基础上引导幼儿看老师的指挥演唱。 师:你们刚才是怎么唱准节奏的? 换另一个节奏和声音再次进行练习。 四、合作伴唱是:现在我们来试试把两种声音合到
一起
去试试,我们唱过类似的歌曲吗? 分组进行练习表演唱。 合作表演唱时提醒幼儿继续注意看手势。 五、结束: 师:今天,我们的小朋友通过听
音乐
、看指挥...
ppt如何把字幕和
音乐
结合起来放?
答:
ppt插入音频和字幕
一起
播放的方法:在PPt中一边播放字幕,一边播放
音乐
,可以通过设置动画效果来实现。具体步骤如下:1. 插入字幕文本框:在PPt中,选择要添加字幕的幻灯片,点击“插入”选项卡,在“文本”组中选择“文本框”,然后在幻灯片上绘制出字幕文本框。2. 添加音乐:在PPt中,选择要添加音乐...
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