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把读作什么再组词
的字怎么
组词
答:
的字是多音字,根据不同的语义可做不同的用法,具体
组词
参考如下:①的确,
读作
dí què,表示真实、确实、实在;完全确实,毫无疑问。表示事情十分肯定。造句参考:这种事情的确会发生,智者千虑,必有一失。②目的,读作mù dì,通常是指行为主体根据自身的需要,借助意识,观念的中介作用,预先设想的...
撩怎么
读组词
答:
撩读音liáo或liāo,
组词
为撩逗、撩拨、撩乱等。撩,汉语汉字,
读作
:liāo、liáo。形声。字从手从尞,尞亦声。“尞”意为“长”“远”。“手”与“尞”联合起来表示“伸长手”。本义:伸长手(干某事)。本义:伸长手(干某事)。说明:撩拨、撩弄、撩逗这些动作,都经常可以在动物园里看到,...
读什么
字
答:
始皇觉得既然已成为“御用”食物,再也不能令平民如此轻易吃到,就御赐一个字形复杂的名,有意令平民难以写出此字。民间种种传说和附会,已无从考证。但可以肯定的是Biang字为文化造字,千年流传,留存着当地人的文化记忆。一个字,一种面食,传唱不衰的歌谣,鲜活生动,写着、吃着、唱着陕西关中丰富...
“教”读几声怎么
组词
答:
“教”读一声
组词
可以有:教(jiāo)书(shū)、教(jiāo)课(kè)教,
读作
:jiāo 把知识或技能传给人。如"教书""教小孩识字"。【动】把知识和技能传授给别人。十三教汝织。--《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》教其不知,而恤其不足。--春秋·左丘明《左传》又如:教课;教书;手把手教;...
“哦”字怎么
组词
?
答:
的字是多音字,根据不同的语义可做不同的用法,具体
组词
参考如下:①的确,
读作
dí què,表示真实、确实、实在;完全确实,毫无疑问。表示事情十分肯定。造句参考:这种事情的确会发生,智者千虑,必有一失。②目的,读作mù dì,通常是指行为主体根据自身的需要,借助意识,观念的中介作用,预先设想的...
一个竖怎么打
读什么
答:
五笔输入法:HHLL。拼音输入法:gǔn。丨 拼音:gǔn,部首:丨,五笔:HHLL,笔顺:竖,Unicode:U+4E28,结构:单一结构,造字法:象形,词性:形容词,笔顺编码:2,读音shù、gǔn、yī、tuì。释义:上下贯通。“丨”是一个象形字。这里来说一下“丨”字的四种读音及含义 1、
读作
“竖”(...
“背”多音字
组词
答:
“背”的多音字
组词
一、bei音组词 1. 背诵 2. 背影 3. 背心 4. 背井离乡 二、解释 1. 背诵:指凭记忆把文章或诗词等读出来。例如:“他能够流利地背诵整篇课文。”在这个词语中,“背”
读作
bei音,表示凭记忆念出。2. 背影:指的是一个人或事物离去的背后形象。例如:“她看着他的背影渐...
给字多音字拼音和
组词
答:
给可以
读作
[ gěi ]和[ jǐ ][ gěi ]
组词
:送给 献给 不给 分给 给以 [ jǐ ]组词:供给 补给 自给自足 送给 读音:[ sòng gěi ]献给【xiàn gěi】不给【bú gěi 】分给【fèn gěi 】给以【gěi yǐ 】供给【gòng gěi 】补给【bǔ gěi 】自给自足【zì gěi zì ...
氵卜怎么读和怎么
组词
?
答:
𣱶,
读作
pú,声母p,韵母u,声调二声。同濮字,
组词
是:昌濮、豪濮、遬濮、濮竹、濮阳姓、濮达。简体部首:氵部。总笔画:5画。五笔:IHY。结构:左右结构 笔顺:丶丶一丨丶。释义:地名,在中国河南省,濮阳。姓氏,出自有虞姓,是舜的后代。虞舜为炎黄部落首领时,其子孙散封于濮地...
载
读作什么
?
答:
载的读音多音字
组词
如下:(一)zài的读音 1、载:表示承载、装载。例如:“装载货物”、“载客”。2、载体:表示事物所承载的基础或媒介。例如:“文化载体”、“信息载体”。3、装载:载客。载货。汽车上载满了乘客。载誉归来。4、运输工具所装的东西:卸载。过载。5、充满(道路):风雪载途。怨...
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