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抚孤松而盘桓的上一句
陶渊明的《归去来辞》原文
答:
乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无
抚孤松而盘桓
心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。归...
,
抚孤松而盘桓的
含义是什么
答:
陶渊明《归去来兮辞》中“
抚孤松而盘桓
”
一句
,现行人教版教材第二册注释为:“手扶孤松徘徊。盘桓,徘徊、留恋不去。”与教材配套使用的《教师教学用书》则明确将其译为“我留恋不忍离去,手抚着孤松。”如此说来,是陶渊明在欣赏了“遐观”所见的美景之后,于园中手抚孤松而徘徊不忍离去了 天命:...
《归去来兮辞》原文及翻译
答:
乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,
抚孤松而盘桓
。归去来兮,请息...
"
抚孤松而盘桓
"中的盘桓是什么意思?!还有"乐夫天命复奚疑"中的天命是...
答:
陶渊明《归去来兮辞》中“
抚孤松而盘桓
”
一句
,现行人教版教材第二册注释为:“手扶孤松徘徊。盘桓,徘徊、留恋不去。”与教材配套使用的《教师教学用书》则明确将其译为“我留恋不忍离去,手抚着孤松。”如此说来,是陶渊明在欣赏了“遐观”所见的美景之后,于园中手抚孤松而徘徊不忍离去了 天命:...
归去来兮辞原文及翻译
答:
云无心以出岫:云气自然而然地从山里冒出。无心,无意地。岫,有洞穴的山,这里泛指山峰。景翳翳以将入:阳光黯淡,太阳快落下去了。景,日光。翳翳,阴暗的样子。
抚孤松而盘桓
:手扶孤松徘徊。盘桓:盘旋,徘徊,留恋不去。归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人...
“悟已往之不谏,知来者之可追”是什么意思?
答:
乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,
抚孤松而盘桓
。3、释义:回去吧...
题
抚孤松而盘桓
送人致仕是什么时候的诗
答:
作者:祁顺诗名:题
抚孤松而盘桓
送人致仕朝代:明全文:亭亭山中松,昔日手自栽。主人别云久,拂袖归去来。归来独爱山中好,三径荒芜今始扫。手抚孤松话旧盟,松尚青青人未老。翠云深处日徜徉,荣辱浮沉总两忘。吟哦不慕崔斯立,休晦正如张子房。盘桓无限闲中趣,晚节贞心重相许。古来此乐君独...
“悟已往之不谏,知来者之可追”是什么意思?
答:
陶渊明的伟大在于“不为五斗米折腰”,这样的选择是一般人都无法选择的。谁能看着自己的家人孩子饿着肚子而不管不顾呢,最后只能屈从于生活的无奈。正是因为陶渊明做了别人没有干的事情,所以成为所有人的偶像。陶渊明在《归去来兮》里描述了田园生活的美好,可以说,他说得越美好,就代表着在现实生活中...
"云无心以出岫,鸟倦飞而知还"怎么解释
答:
乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,
抚孤松而盘桓
。归去来兮,请息...
谁知道『归去来兮词』的汉译
答:
乃瞻衡宇,栽欣载奔。童仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊尤存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眇庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时翘首而遐观。云无心以出〔山由〕,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,
抚孤松而盘桓
。归去来兮...
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