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拼音声调怎么拼读
汉语
拼音
教案
答:
1.过渡:来参加小i生日会的
拼音
宝宝可真不少,瞧,它们也来了。(课件出示韵母:ɑ、e、u)它们也想认识z、c、s这三位新朋友,很快它们就和z、c、s交上了朋友。 2.课件出示z、c、s与ɑ、e、u相拼的两拼音节。 3.学生自由练习
拼读
。 4.学生当小老师领读音节。 5.加上
声调
读一读:课件出示带声调的音节,...
飞机
拼音怎么
写
答:
飞机的
拼音
:fēi jī,其中fēi声母是f,韵母是ei,读作第一声;jī声母是j,韵母是i,读作第一声。释义:是指具有一具或多具发动机的动力装置产生前进的推力或拉力,由机身的固定机翼产生升力,在大气层内飞行的重于空气的航空器。示例:为了减少空气的阻力,飞机的机身大都做成流线型。飞机的笔画...
拼音
词
怎么
写
答:
拼音
词
怎么
写如下:1、先记熟汉语拼音声母和韵母的读音,然后再将字母组合起来
拼读
要注意标
声调
。单韵母6个:ao、e、i、u、i。复韵母9个:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、ere 鼻韵母5个:、an、en、in、un、in 后鼻韵母4个:angeng、ingong 整体认读:zhi、chi、shi、ri、zicisi、yi、wu、...
汉语
拼音
的三拼法是
怎么
回事
答:
三拼法就是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件,
拼音
时连读成一个音节。如:q-i-áng→qiáng(强)。在声母和韵母之间还有一个介母,它们形成的音节有三个拼音成分。例如:jia、hua中间的i和u是介母。
拼读
时,要读得轻,短,不重。由声母连接作为介音的韵母“ i 、u 、ü”,再连其他...
孩子刚学
拼音
时为什么要把
声调
全读出来
答:
1. 声调记忆法孩子们在学习
拼音声调
时,常常分不清第二声和第四声的,或者遇到第二、三、四声时,总是需要先从第一声顺着念下来才能念出 2. 巧记整体认读音节学习拼音时,整体认读音节是学习旅途中的一大难关,很多小朋友都记不住,记住了也会很快忘记。其实记忆整体认读音节是有方法的。1 3. ...
一年级
拼音
是
拼读
还是直呼读
答:
拼读
。拼读法从声母、韵母教学入手,以“声母十韵母十
声调
”的方式拼读音节;采取“先部分后整体”的方法。直呼法从音节教学入手;从学会的音节类推学习新的音节,采取“综合一分析一综合“的方法。拼读法是声韵的拼合,易于被学生掌握运用。而直呼法需练习四百多个音节的整体识记,学习任务加重,且直呼长...
拼音
不好
怎么样
才能提高
答:
有的孩子
拼音
差是因为不会给汉字或词语注音,只有
拼读
的熟练程度达到非常高的水平以后,才能轻而易举地给汉字或词语注音,所以,掌握这项技能的关键还在于拥有较好的拼读能力。当然,家长还要引导孩子做一些拼音填空题,让孩子把拼音中不完整的部分补齐,可能需要填上声母或者韵母,也可能需要标注
声调
,经常...
字的
拼音怎么
写
答:
“字”的
拼音
为:【zì】释义:用来记录语言的符号:文字。汉字。字符。字母。字典。字句。字里行(háng)间。字斟句酌。文字的不同形式,书法的派别:草字。篆字。颜字。柳字。欧字。赵字。书法的作品:字画。字幅。字的音:字正腔圆。人的别名,亦称“表字”,现多称“号”;商店的名称,亦称...
怎么
练好
拼音
答:
钮扣与钮扣之间的距离代表那一竖,而且读音也读“衣”;还有的是拉丝衣,长长的拉丝就是“∣”那拉头就是“˙”学生自己学会了“i”还认识了不同的衣服.教师再适时点拨学习i的四个
声调
.这样岂不是一举两得.既认识了实物━衣服,又学会了
拼音
,在认识拼音教学中,用实物学会拼音的例子还有很多.如学 ɑ、о、е、...
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