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指出句子中语言的具体含义所指
【儿童
语言
发展的阶段】儿童语言发展的过程
答:
语言的
功能
主要
有五个方面: 1、语言是工具。语言帮助儿童得到他们想要的东西。 2、语言具有调节功能。语言可以控制和指导儿童的行为,其道理如同 “君子动口有动手”。 3、语言促进相互交流。用语言和周围的人沟通,传递思想,获得信息,有利于成长。 4、语言可以表达个人的意识,创造自我天地。 5、...
比喻修辞 拟人修辞 排比 一般考试时怎么答
答:
3.爱护书籍吧,它是知识的源泉。 (书比喻成知识的源泉)拟人——带有人的元素 1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。(唱、唤醒是人的动作)2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。(跳舞,人的动作)3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。 (吟唱,人的动作)排比——3句以上句式一样 1....
初中语文所有阅读理解知识点
答:
提取码: ay3j 1.通读文章,了解
主要
内容,揣摩中心思想。2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,
语句
是否通顺,标点是否正确。
什么是限定词
答:
限定词的定义 限定词是在
语言
中具有限定作用的一类词汇。限定词
的具体
解释如下:1.
基本含义
:限定词主要用于限定名词
所指
的范围或数量,帮助确定或缩小语境中的特定对象。2. 功能特点:在
句子中
,限定词常常与名词一起使用,对名词进行修饰或限定。它们可以表示数量,范围,类别等不同的概念。3. 常见...
如何能理解语文阅读
答:
许多
句子
只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和
语言
环境,才会知道这
句话
在全文中占着什么样的位置。4、段不离文。段落是文章的有机组成部分,体现了作者的写作思路。因此,对语段的阅读理解不能离开文章
的主要意思
,不能偏离文章的中心。否则,对语段内容或作用的理解就会发生偏差。
有关地址的文言文
答:
中加点的“乐”字各有
含义
,说说加点的“乐”字
所指的具体
内容。 8.“醉能同其乐”这句话把“醉”与“乐”联系起来,在全文中起什么作用? 答:9.
指出
下列
句子中
“而”哪是重读,哪是轻读? 人知从太守游而①乐,而②不知太守之乐其乐也。 A.轻读___ B.重读___10.这段文字紧扣一个“乐”字写,用__...
该怎么答中考语文阅读题?
答:
句子含义的
解答:这样的题目,
句子中
往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们
所指
的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。(四)某
句话中
某个词换成另一个行吗?为什么?动词:不行。因为该词准确生动
具体
地写出了……形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……...
语文阅读理解解题技巧
答:
如下:一、看题目。题目是一篇文章的灵魂,一般我们看到一个题目,就能明白这篇文章写的是什么,也能对文章的大意有了
基本
的了解。二、通读全文。一篇短文,看完题目,接下来就是要通读一遍,读的过程中,一定要注意文章的第一段和最后一段,因为这可能是这篇短文的重要内容的总结。还要注意每段的第...
如何理解认识和实践、主观和客观
具体
的历史的统一
答:
3 由于“抽象”、“具体”在不同
语言
环境
中
的意义不同,因而考生应分析试题中抽象和
具体所指
的
含义
.辩证思维中的抽象是指对事物本质的最一般、最基本的概括与规定;具体是指思维
的具体
,是事物多种规定性的统一,它不同于对客观事物的感性具体. 3 辩证思维方法与现代科学研究 1)现代科学研究,一般是应实践的要求...
给些语文阅读建议
答:
语文阅读理解得分的主动权在我们手中,关键是在于你有没有“言之有据”地来作答。 4、要认准关键词句,把握其基本意义,认清它们在
句子中的具体含义
,根据上下文琢磨它们的升华意义,学生特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息,即是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容。 5、要排除生词的障碍,遇到生词要通过...
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