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接触的触怎样组词
差字
组词
有哪些词语
答:
2012-06-04 差的多音字组词 12440 2017-01-24 满字组词有哪些词语 13 2016-12-30 差的音字
组词语
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着拼音
怎样
写?
答:
【拼音】:zhe/zhuó/zháo /zhāo 【多音字
组词
】:zhe:看着、跟着 zhuó:沉着、执着 zháo :着急、着迷 zhāo:着数、妙着 着 【解释】:zhe:助词,表示动作正在进行或状态的持续;助词,表示程度深;助词,表示祈使;助词,用在某些动词后,使变成介词。zhuó:穿(衣);
接触
,挨上;使接触别...
小学生
组词
造句写作文
答:
2.
如何
指导小学一年级的学生进行
组词
造句 如何指导小学一年级的学生进行组词造句 在低年级句子训练中,造句是重要的方式。通常我们先让学生在课文中找出含有这个词的句子,然后说说这个词的意思,最后用这个词说一句话,比如:“许多”,有个学生说:“我看见旁边有许多鲜花。”原来学生模仿课文:“乌鸦看见旁边有许多石子。
用书,铅笔,电灯一
组词
写一篇作文
答:
高尔基曾说过:书籍是人类进步的阶梯。——题记 书,让我放飞了自己。书,伴我生活,伴我成长。4岁,我第一次
接触
了书,那是妈妈给我买的一本注音版的《格林童话》,我对书的认识也是由此开始。我认识了美丽的白雪公主 ,可爱的小矮人,善良的灰姑娘,法力无边的比目鱼•••...
高分! ! ! 小学一年级语文教学上的问题?
答:
对于识字与发展语言相结合这一点,我经常采用
组词
、组句、联词成句,在阅读中换词、改组句子,复述课文,缩句扩句,组句成文等方法,来巩固字词和发展学生的语言。同时,要重视培养学生严格认真的说话习惯。这些做法,对于巩固字词和发展学生的语言都起了很好的作用。 识字教学试验使我得出了这四条经验,为提高学生识字效率...
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