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描写人写作业专注的句子
老师上课认真的情景
描写
作文
答:
在上英语课时,我
做
得笔直,表情也十分严肃,我望向黑板的眼睛很
专注
,甚至可以说没眨过眼睛.突然,老师的大声地交代:“这道题怎么
写
?”我看了看题目,心想:我怎么莲最熟悉的一般疑问句都没有答出来,结果被老师训斥了一顿.上课时,老师的话虽然精彩,可同学们貌似没什么兴趣.有的正趴在桌上画漫画;有的在看窗外的...
描写
能人很多
的句子
答:
15. 等我们的暑假
作业
老师全部收完了,那个收废品的车也就很多部停在学校里等了。16. 纵然是相隔万水千山,纵然是火车一票难求,春节到了,一条小小的短信,挤过人山人海,经过重重阻碍,终于买到一张新年祝福的车票,代表我对你传达了这美好的新春祝愿春节快乐!17. 对你的
专注
消失兴趣耗尽之后,很...
如何写好记人的作文?
答:
要选择具有代表性、最能展现
人物
特点的事件,并通过具体的细节来
描写
。 注意情感的表达:在作文中要注意情感的表达,通过情感的起伏和变化来展现人物的内心世界,让读者更加深刻地了解人物。 语言简洁生动:写记人的作文要语言简洁生动,避免冗长、枯燥
的句子
。同时,要注意使用修辞手法,如比喻、拟人等,使作文更加生动形象...
描写人物的
外貌 神态 动作的文段、
句子
答:
这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词,准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明,
描写人物的
动作必须选用准确、恰当的动词,才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 (1)描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真
专注
钻研 踏实 勤恳 虚心...
描写
猫
专注的句子
答:
12. 小猫喜欢吃鱼,我天天拿鱼给它吃。有一次,我在家里
写作业
,忘记拿鱼给小猫吃。就起身想去拿给它吃,可打开冰箱一看,鱼没有了!我紧张起来,连忙对妈妈说:“妈妈,小猫没有鱼吃了。你赶紧到菜市场买给它吃。”我们家的小猫吃鱼的时候,总是先闻一闻,然后再津津有味地吃起来……13. ...
六年级神态描写、心理描写、动作描写、环境描写、外貌
描写的句子
。
答:
我的脸上沁出了一粒粒颤抖着的汗珠。——紧张、不安 四周的房屋因着热浪的涌动而不安地扭曲着,好像即将融化。他瘦骨嶙峋的身躯与覆盖着的破烂不堪的褴褛衣衫,无可遮掩地显示着其饱经风霜的贫穷。他的双腿以一种极怪的方式扭曲在一起,他的面部也因灼伤的痕迹而稍显扭曲。——写残疾人的 他那被碎...
模仿
人物描写
一组写作文
答:
5. 我的妈妈作文仿
人物描写
一组308 我的妈妈个子不是很高,留着长发,眼睛很有神,平时对人总是一脸笑容。妈妈对我非常严格,看见我没完成作业就在玩时,她的脸马上“由晴转阴”,我就得赶紧去
写作业
,看到我
作业写的
较好时,她都会夸我。 有一次,我放学回家,我没写作业就去玩电脑了.妈妈一回来,就问我做了作业...
描写人物的
神态的诗句
答:
正当我要
写作业的
时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。 29、他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远。 30、望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的。 2.
描写人物
神态的...
一篇
描写人的
作文
答:
津津有味 掩卷沉思 神情
专注
(3)
描写
学习的佳句 小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴...
描写人物
神态和动作的段落
答:
这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词,准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明,
描写人物的
动作必须选用准确、恰当的动词,才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 (1)描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真
专注
钻研 踏实 勤恳 虚心...
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